對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。安徽地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：茶藝與茶文化專業(yè)。下面是老師整理的安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：
“一個自帶香氣和文藝范的專業(yè)”，我們不僅研習(xí)茶藝、茶道、茶葉評審、插花、茶飲料調(diào)飲等中華傳統(tǒng)技藝，也會學(xué)習(xí)市場營銷、企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)運營等現(xiàn)代商業(yè)技能。
學(xué)成歸來，你可以成為茶葉企業(yè)的創(chuàng)業(yè)合伙人、職業(yè)店長、茶藝導(dǎo)師、城市茶空間的主理人，也可以創(chuàng)立自己的小事業(yè)，經(jīng)營一家屬于自己的茶文化空間、社區(qū)茶室、茶莊、茶文化教室，或許會成為一片茶山，一座茶場的主人。
二、專業(yè)特色
伴隨著茶香，我們即將開啟豐富多彩的校園生活，
我們會從“神農(nóng)嘗百草，得荼而解之”說起，展現(xiàn)輝煌的中國茶葉歷史文化和歷代茶人們的與茶之間的故事；
會從一棵茶樹說起，探究它的生長過程，探究茶樹上的一片葉子是如何經(jīng)過人們智慧的雙手變成了豐富多彩的六大茶類；
學(xué)茶，學(xué)會品茶是基本功，和普通人不同，我們會用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，從茶的外形、色澤、香氣、湯色、滋味、葉底等多個維度科學(xué)對茶的品質(zhì)進行科學(xué)地評價，同時讓自己成為一名出色的評茶師。
當(dāng)然，文藝范是少不了的！通過茶道、花道的研習(xí)，用優(yōu)雅的動作和語言傳遞文化的自信人生的自信。
我們有博士、國家級評茶師、國家級茶藝師、考評員、安徽省技術(shù)能手，有來自茶葉企業(yè)高管、專家和創(chuàng)業(yè)達人擔(dān)任你們的老師零距離授課。
三、核心課程：
中國茶文化、茶藝技能、茶葉加工、茶葉審評、、茶具鑒賞、茶席設(shè)計與茶會組織、插花、茶飲料調(diào)飲、茶葉銷售技術(shù)、茶葉互聯(lián)網(wǎng)運營、茶葉門店管理
五、校外實習(xí)基地
六、社會服務(wù)
七、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方向
就業(yè)方向：
可成為茶葉營銷師、茶產(chǎn)品經(jīng)理、茶藝培訓(xùn)師、活動策劃師、茶文化傳播師、茶葉企業(yè)主管、門店店長、創(chuàng)業(yè)合伙人、相關(guān)文化休閑類企業(yè)業(yè)務(wù)骨干等。
創(chuàng)業(yè)方向：
亦可創(chuàng)業(yè)成為城市茶空間、茶專業(yè)工作室、社區(qū)茶室、文化傳播公司、茶藝培訓(xùn)機構(gòu)等相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人。
八、優(yōu)秀校友
茶紅天下茶業(yè)股份有限公司 職業(yè)店長
2008級 方建敏 安徽黃山欣宏茶廠 鄭州御茗春茶葉商行 創(chuàng)始人 總經(jīng)理2013級 張霖 上海一舍茶室主理人 2014級 洪祥 合肥茗月居茶行 創(chuàng)始人

安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有2個校區(qū)，主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城，開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類41個專業(yè)，目前各類在籍學(xué)生近2.1萬人。專任教師中，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員171人，其中教授28人，含二級教授1名，博士生導(dǎo)師1名，享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家1名；安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，省級專業(yè)帶頭人15名，省級教學(xué)名師14名，省級教壇新秀21名，省級教學(xué)團隊16個。

學(xué)院強化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，積極融入長三角一體化發(fā)展大局，深化改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年，學(xué)院主持獲得省級教學(xué)成果獎63項，其中特等獎2項、一等獎17項，參與獲得國家級教學(xué)成果獎1項。