俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學校學習一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在音樂教育專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在安徽的學子可以考慮到桐城師范高等?？茖W校學習這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

桐城師范高等?？茖W校音樂教育專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標：

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂表現(xiàn)能力，能夠獲得教師基本職業(yè)訓練的“一專多能”的高素質(zhì)基礎教育師資和適應社會其他需求的具備一定音樂基礎理論研究能力的音樂藝術(shù)人才。

通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

二、招生對象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂制作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

主要實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐（展演）、就業(yè)指導、畢業(yè)設計（論文、音樂會）。

四、 就業(yè)方向：

面向中小學、企事業(yè)單位或群眾團體從事音樂教育或管理工作。

桐城師范高等專科學校簡介

　　1904年，桐城學堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志，在桐城學堂創(chuàng)立師范班，開啟了桐城的師范教育。100多年來，桐城師范教育歷經(jīng)歲月風雨，走過了坎坷而輝煌的路程。先后經(jīng)歷桐城簡易師范學校(1944年)、桐城縣初級師范學校(1951年)、安徽省桐城師范學校(1957年)。2010年3月，經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準，升格為桐城師范高等?？茖W校。

　　桐城市北距省會合肥市90公里，南至安慶市60公里，合安高鐵(在建)、合九鐵路、滬蓉高速、206國道貫通全境。學校坐落在桐城市城區(qū)中心,交通便捷。校園依山建構(gòu)，環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)校區(qū)占地近300畝，建筑面積8萬余平方米，在校生5162名。學校設有5個系(小學教育系、商貿(mào)與電子信息系、旅游與公共管理系、藝術(shù)與設計系、學前教育系)，開設21個專業(yè)，其中教師教育類專業(yè)6個(小學教育、英語教育、學前教育、美術(shù)教育、音樂教育、早期教育)，高職教育專業(yè)15個(軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)、電子商務技術(shù)、藝術(shù)設計、視覺傳播設計與制作、工藝美術(shù)品設計、商務日語、國際商務、旅游管理、酒店管理、會計信息管理、會計、高速鐵路客運乘務、公共文化服務與管理、空中乘務)，并開設了3個成人高等教育專業(yè)(本、專科)。學前教育專業(yè)和藝術(shù)設計專業(yè)是獲得中央財政專項資金支持的“省級特色專業(yè)”，初等教育專業(yè)獲批教育部“專業(yè)與課程改革”示范項目和省級特色專業(yè)。