初中沒考好，就是沒有出路？其實并非如此，對于初中畢業(yè)生來說，這個年齡步入社會也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學習一門專業(yè)的技術，現(xiàn)在安徽汽車職業(yè)技術學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學，可以繼續(xù)關注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關安徽汽車職業(yè)技術學院的介紹。

安徽汽車職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械制圖、機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC應用技術、工業(yè)機器人應用技術等基本知識，具備工業(yè)機器人系統(tǒng)應用能力，從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、技術與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成等企業(yè)，從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)編程、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品銷售、售后服務等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識，熟悉操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設備；

3．具備工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)結構安裝和電氣原理圖及接線圖識讀能力；

4．具備對常見自動化系統(tǒng)中工業(yè)機器人進行示教編程的能力；

5．具備伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置的安裝調(diào)試能力，并能編制邏輯運算程序；

6．具備根據(jù)自動化生產(chǎn)線工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機器人控制程序的能力；

7．具備根據(jù)工業(yè)機器人應用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的能力；

8．具備對工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)設備進行維護、保養(yǎng)，排除簡單電氣與機械故障的能力； 9．具備從事工業(yè)機器人產(chǎn)品營銷和售后服務的能力。

核心課程與實習實訓 1．核心課程 電工電子技術、工程制圖、工業(yè)機器人技術基礎、C語言程序設計、電氣控制技術、運動控制技術、液壓與氣動技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人離線編程技術、可編程控制器技術應用、工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、電工電子、電氣CAD、組態(tài)軟件技術、電氣控制、液壓與氣動技術、可編程控制器技術、工業(yè)機器人示教編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)應用綜合等實訓。

在工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

可編程序控制系統(tǒng)設計師工業(yè)機器人編程員

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用 電氣運行與控制 電氣技術應用 電子與信息技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化 自動化機械電子工程

安徽汽車職業(yè)技術學院簡介

　　安徽汽車職業(yè)技術學院是由安徽江淮汽車集團控股公司(以下簡稱江汽集團公司)出資主辦，經(jīng)安徽省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過硬、技術精良的汽車行業(yè)高技能人才為主要任務，集職前教育、職業(yè)技能等級鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性學院。

　　學院坐落在綜合實力居全國中西部之首的國家級合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，與合肥濱湖新區(qū)毗鄰?；▓@式的校園、錯落有致的建筑樓群以及高標準的配套設施，為學院師生提供了良好的學習、生活和工作環(huán)境。