初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)，是目前比較不錯的專業(yè)之一，同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)介紹

一．專業(yè)名稱：建筑材料檢測技術(shù)

二．專業(yè)代碼：530702

三．招生對象：普通高中畢業(yè)生

四．學(xué)制與學(xué)歷：三年?？?/p>

（一）學(xué)制：標準學(xué)制3年，修業(yè)年限：2-5年。

（二）學(xué)分：最低修讀120學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿96學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿24學(xué)分。

（三）學(xué)歷：大專。

五．就業(yè)面向：

（一）就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向建筑材料生產(chǎn)、質(zhì)量檢測及監(jiān)督等企事業(yè)單位，從事建筑材料質(zhì)量控制與檢測、建筑材料生產(chǎn)、室內(nèi)環(huán)境污染檢測、分析、評價與治理，以及建筑材料經(jīng)營和銷售服務(wù)等工作。

（二）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

建筑材料檢測技術(shù)崗位典型工作任務(wù)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析

附表1 崗位專項能力分析表

崗位專

項能力

工作任務(wù)

能力素質(zhì)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

建筑材料

質(zhì)量控制

與檢測

制定質(zhì)量控制方案；

熟悉檢測設(shè)備；

制定檢測方案；

實施檢測評價。

具備基本的建筑材料質(zhì)量控制的能力；

具備建筑材料性能檢測的能力；

具備建筑材料性能評價的能力。

掌握建筑材料質(zhì)量控制的一般原理與性能方面的基本理論知識；

掌握建筑材料性能檢測與評價的一般方法與技能。

建筑材料

生產(chǎn)與管理

設(shè)計工藝流程；

實施工藝流程；

制定生產(chǎn)計劃；

實施生產(chǎn)計劃；

規(guī)范工藝標準；

執(zhí)行生產(chǎn)標準。

具備基本的建筑材料生產(chǎn)與管理的能力；

具備對生產(chǎn)工藝進行質(zhì)量控制，對生產(chǎn)過程進行管理的能力；

了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)與標準。

掌握建筑材料生產(chǎn)原理與生產(chǎn)工藝等的基本知識；

掌握建筑材料一線生產(chǎn)與管理的基本流程；

具有資源節(jié)約、愛護環(huán)境、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)等的基本觀念。

室內(nèi)環(huán)境

檢測與評價

制定檢測方案；

實施檢測與分析；

建立評價與治理體系。

具備室內(nèi)環(huán)境檢測與分析的能力；

具備室內(nèi)環(huán)境評價與治理的能力。

掌握室內(nèi)環(huán)境檢測與評價的基礎(chǔ)知識；

掌握室內(nèi)環(huán)境檢測與分析的一般方法與技能；

掌握室內(nèi)環(huán)境評價與治理的基本知識。

產(chǎn)品營銷

策劃營銷方案；

管理營銷過程。

具備產(chǎn)品市場推廣的能力；

具備制定促銷方案與產(chǎn)品促銷的能力；

具備制定網(wǎng)絡(luò)營銷計劃、建立營銷網(wǎng)站以及進行網(wǎng)絡(luò)推廣的能力。

產(chǎn)品的營銷介紹、產(chǎn)品市場推廣的過程、演示產(chǎn)品和說服客戶的技巧、組織團隊拓展區(qū)域市場的策略、網(wǎng)絡(luò)營銷的初步技能。

六．培養(yǎng)目標與規(guī)格：

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)必備的基本知識，具備建筑材料性能檢測、生產(chǎn)工藝管理與質(zhì)量控制等的能力，能夠從事建筑材料檢測、建筑材料生產(chǎn)、建筑材料營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、知識要求

（1）掌握高技能人才必需的高等數(shù)學(xué)、英語、計算機文化基礎(chǔ)等必要知識；

（2）掌握與職業(yè)基礎(chǔ)技能相適應(yīng)的工程制圖、機械基礎(chǔ)、高分子化學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；

（3）掌握與職業(yè)技術(shù)技能相適應(yīng)的建筑材料識別與選擇、建筑材料質(zhì)量控制與檢測、建筑材料制品生產(chǎn)、室內(nèi)環(huán)境檢測與評價等專業(yè)知識；

（4）具有初步的生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟分析及市場營銷等基礎(chǔ)知識；

（5）了解建筑材料生產(chǎn)新技術(shù)、新裝備、現(xiàn)行標準的相關(guān)信息。

2、能力要求

（1）具有較強的交流表達、數(shù)學(xué)應(yīng)用、與人合作、自我提高、解決問題、革新創(chuàng)新、信息處理、外語應(yīng)用等最具廣泛遷移性的核心能力；

（2）具有建筑材料檢測通用技術(shù)能力；

（3）具有建筑材料生產(chǎn)質(zhì)量管理能力；

（4）具有建筑材料產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力；

（5）具有室內(nèi)環(huán)境檢測與分析能力；

（6）具有室內(nèi)環(huán)境評價與治理能力；

（7）具有建筑材料經(jīng)營與銷售服務(wù)能力。

3、素質(zhì)要求

（1）具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；

（2）具有良好的思想品德和職業(yè)道德；

（3）具有豐富的科學(xué)文化知識，具有準確的語言、文字表達能力；

（4）具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，具有連續(xù)工作的耐力；

（5）具有一定的欣賞、鑒別能力和社交能力；

（6）具有良好的敬業(yè)精神和責任感，具有質(zhì)量意識、競爭意識和創(chuàng)新意識；

（7）具有良好的團隊合作精神，具有協(xié)調(diào)工作、組織管理工作的能力。

七．職業(yè)證書：

附表2 建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)取得的資格證書及等級要求

證書種類

證書名稱

證書級別

附加說明

基礎(chǔ)知識及素質(zhì)

計算機證書

國家一級

建議取得

***書

B級

專業(yè)知識及素質(zhì)

有機合成工資格證書

中級

至少取得其中的任意一個證書

化工總控工資格證書

中級

八．課程體系與核心課程：

（一）課程體系的架構(gòu)與說明

根據(jù)高職人才培養(yǎng)規(guī)律和本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，依照對本行業(yè)崗位工作任務(wù)和能力的分析，以適應(yīng)社會需求為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以工作過程為導(dǎo)向，突出能力培養(yǎng)，構(gòu)建本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和課程體系。

在課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，注重學(xué)校教育與實際工作相結(jié)合，在傳授基礎(chǔ)理論知識和培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的同時，充分體現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)特色，使學(xué)生逐步掌握職業(yè)技能，實行工學(xué)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強實踐、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，強化能力訓(xùn)練，充分體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，使學(xué)生獲得的知識、技能真正滿足職業(yè)崗位的需要，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)教學(xué)工作的整體優(yōu)化，切實保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

模塊式課程體系按照“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式進行實施，教學(xué)內(nèi)容緊貼產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的最新變化，面向市場和經(jīng)濟建設(shè)，從實際出發(fā)，主動適應(yīng)地方建設(shè)需要，充分利用社會資源，“以學(xué)生為中心”，在培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和基本工作能力的同時，充分重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)崗位技能，使學(xué)生具有較強的崗位適應(yīng)能力；注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在未來的工作中具有潛在的發(fā)展后勁，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，使學(xué)生具有較強的社會適應(yīng)能力。

本專業(yè)課程體系由通識課程、行業(yè)基本能力課、崗位專項能力課、專業(yè)選修課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和個性拓展選修課組成，其中，作為重點建設(shè)的崗位專項能力課，其必修課程設(shè)置具體包括建筑材料質(zhì)量控制與檢測、建筑材料制品生產(chǎn)、室內(nèi)環(huán)境檢測與評價、專業(yè)綜合實訓(xùn)等，充分體現(xiàn)出職業(yè)崗位（群）的任職要求。

（二）專業(yè)核心課程簡介

1、建筑材料質(zhì)量控制與檢測

本課程是建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程要求學(xué)生掌握建筑材料質(zhì)量控制的一般原理與性能方面的基本理論知識，掌握建筑材料性能檢測與評價的一般方法與技能。本課程是本專業(yè)的必修課程，是本專業(yè)學(xué)生從事建筑材料質(zhì)量控制與檢測以及質(zhì)量監(jiān)督與管理的重要課程。

2、建筑材料制品生產(chǎn)

本課程是建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程要求學(xué)生掌握建筑材料制品的生產(chǎn)工藝技術(shù)與基本生產(chǎn)過程管理，了解各種建筑材料制品的生產(chǎn)設(shè)備，評價建筑材料制品的質(zhì)量，進行建筑材料制品分析并能夠加以應(yīng)用。

3、室內(nèi)環(huán)境檢測與評價

本課程是建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程要求學(xué)生掌握建筑工程中室內(nèi)整體環(huán)境的評價標準與檢測方法，并能夠正確使用儀器對氣體進行分析，根據(jù)測試的標準得出所需含量的數(shù)據(jù)，并能夠進行有效處理。

4、專業(yè)綜合實訓(xùn)

本課程是建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生能夠在掌握建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和實踐操作的基礎(chǔ)上，進行專業(yè)綜合設(shè)計與實訓(xùn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，語言表達的能力，信息處理的能力，團結(jié)協(xié)作的能力，責任和敬業(yè)意識等良好的職業(yè)素質(zhì)，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為今后在企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)頂崗工作打下基礎(chǔ)。

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是滁州市人民政府舉辦的綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于皖東歷史文化名城、南京都市圈和合肥經(jīng)濟圈核心城市——滁州市，緊鄰國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)瑯琊山和四大名亭之首醉翁亭。學(xué)院成立于2002年7月，是教育部優(yōu)質(zhì)?？茖W(xué)校建設(shè)單位、省級示范性高等職業(yè)院校、安徽省“地方技能型高水平大學(xué)”建設(shè)單位、連續(xù)八年榮獲全省就業(yè)工作“先進集體”和“標兵單位”稱號、連續(xù)兩次被省政府表彰為全省就業(yè)工作“先進單位”、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地(AA級)?，F(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生13140人，教職工673人。

　　校園設(shè)施功能齊全，實習(xí)實訓(xùn)條件優(yōu)越。學(xué)院現(xiàn)有龍蟠校區(qū)、清流校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積1140畝，建筑面積31萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元。新校區(qū)龍蟠校區(qū)坐落于滁州市城南科教園區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)計新穎，教學(xué)樓、圖書館、綜合實訓(xùn)大樓、現(xiàn)代化運動場、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等配套齊全。學(xué)院建有機械加工、數(shù)控技術(shù)、計算機軟件開發(fā)等9大實訓(xùn)中心，下轄實驗實訓(xùn)室93個，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億元。其中，中央財政扶持實訓(xùn)基地2個，省級示范性實訓(xùn)基地2個，省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學(xué)院生均教學(xué)儀器設(shè)備值近萬元，居省內(nèi)同等院校前列。