中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中，50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說，選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么安徽哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈表演專業(yè)好就業(yè)嗎的相關(guān)介紹。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈表演專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握舞蹈表演的基本理論知識，具備較強的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教學(xué)能力，從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向各級各類專業(yè)藝術(shù)團體、文化演藝公司、基層文化館站、社會文化培訓(xùn)機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事舞蹈表演、編導(dǎo)和培訓(xùn)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備舞蹈表演二度創(chuàng)作能力和初步參與編創(chuàng)的能力；

3．掌握各民族民間舞蹈的體態(tài)動律特征和表演技巧，具有較強的舞臺表現(xiàn)能力；

4．掌握基本舞蹈教學(xué)方法，具備舞蹈動作的講解、示范和指導(dǎo)能力；

5．了解不同舞種的動作語匯特點、編創(chuàng)結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)形式，具備良好的身心協(xié)調(diào)與動作感知能力：

6．了解藝術(shù)活動策劃與組織的基本方法；

7．了解藝術(shù)學(xué)和美學(xué)基礎(chǔ)知識，以及中外舞蹈作品的流派、風(fēng)格與特征，具備一定的藝術(shù)審美能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞、舞蹈劇目、舞蹈教學(xué)法、舞蹈編舞技法、即興舞蹈、舞蹈創(chuàng)意等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行民族民間舞、舞蹈劇目、舞蹈編創(chuàng)等實訓(xùn)。

在專業(yè)藝術(shù)團體、文化演藝公司、基層文化館站、社會文化培訓(xùn)機構(gòu)及相關(guān)的企事業(yè)單位進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

舞蹈演員（四級） 演出監(jiān)督

銜接中職專業(yè)舉例

舞蹈表演 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例 舞蹈表演舞蹈編導(dǎo)舞蹈學(xué)

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　合肥幼兒師范高等專科學(xué)校始建于1980年，前身為合肥幼兒師范學(xué)校，1992年獲省教育廳批準成為“安徽省幼兒師資培訓(xùn)中心”，2011年獲教育部批準升格，成為安徽省第一所獨立設(shè)置的幼兒師專，承擔了全省學(xué)前教育教師培養(yǎng)、師資培訓(xùn)以及教育科研等任務(wù)。安徽省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、安徽省學(xué)前教育專業(yè)(專科)聯(lián)盟、安徽省陳鶴琴教育思想研究會、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學(xué)委員會等研究機構(gòu)秘書處均設(shè)在學(xué)校。

　　學(xué)校位于合肥市磨店高教基地，占地427畝，已建成建筑面積17.5萬平方米。教科研儀器設(shè)備總值6000多萬元，紙質(zhì)圖書46萬冊?，F(xiàn)有教職工280人，其中：具備碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學(xué)名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師50余人，省級教學(xué)團隊、名師工作室4個。學(xué)校本部現(xiàn)有在校生5315人，分高中起點三年制?？?、初中起點五年制?？疲?guī)劃至2020年在校學(xué)生規(guī)模達到6000人。目前開設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、英語教育、小學(xué)(全科)教育、圖書檔案管理、對外漢語等12個專業(yè)。其中，7個國家級骨干專業(yè)，3個省級特色專業(yè)。