現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯，是很多學(xué)子都在報讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹。

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)信息管理的專業(yè)知識，具備計算機(jī)信息管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)實(shí)施等能力，從事企事業(yè)單位信息系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計與維護(hù)、電子商務(wù)實(shí)施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 Hadoop實(shí)用技術(shù) 數(shù)據(jù)挖掘 機(jī)器學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 高等數(shù)學(xué) Python編程 JAVA編程 數(shù)據(jù)庫技術(shù) Web開發(fā) Linux操作系統(tǒng) 大數(shù)據(jù)平臺搭建及運(yùn)維 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā) 可視化設(shè)計與開發(fā)等。

專升本方向

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

就業(yè)方向

主要面向各類企事業(yè)單位、政府部門，在信息系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、電子商務(wù)實(shí)施等崗位群，從事企業(yè) ERP 運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)服務(wù)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站設(shè)計與管理等工作。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校，位于淮南市國慶西路199號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)團(tuán)隊8個，技術(shù)技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對象2人。館藏圖書32萬冊，中外文圖書資料1000余種；實(shí)驗儀器設(shè)備價值7000余萬元。設(shè)置六系（機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系）、三院（藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）、二部（思想政治理論教學(xué)部、體育工作部），開設(shè)73個專業(yè)，在校生近7000人。

學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“1+X證書制度試點(diǎn)”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了“堅持創(chuàng)業(yè)教育，弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了“六個結(jié)合，全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。