蚌埠開設文秘專業(yè)的中職學校名單有：蚌埠商貿(mào)學校、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校、五河縣職業(yè)技術學校等中職學校。

一、蚌埠開設文秘專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、蚌埠開設文秘專業(yè)的中職學校簡介

1、蚌埠商貿(mào)學校

蚌埠商貿(mào)學校簡介

蚌埠商貿(mào)學校是隸屬于市教育局公辦中等專業(yè)學校。多年來，學校突出辦學特色，專業(yè)設置緊跟市場需求，注重學生專業(yè)技能培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)了大批實用型高技能人才，歷屆畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。

蚌埠商貿(mào)學校辦學設施

學校將于2017年9月入駐占地面積近千畝的職教園區(qū)，新校區(qū)擁有現(xiàn)代化的設施設備，各類實訓室齊全，并建有公共體育場、圖書館、餐廳、后勤服務中心、智能網(wǎng)絡中心。

蚌埠商貿(mào)學校就業(yè)前景

學校與南山豪生大酒店、萬達嘉華酒店、花鼓燈嘉年華、蚌埠港國際集裝箱碼頭有限公司、徽商物流國際港有限公司、上海熙甲文化傳媒公司、北京色彩時代、安徽修一咻電子通訊公司、市汽運集團等50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。學校實行“雙證”教學“訂單式”培養(yǎng)模式。為學生實習、就業(yè)提供保障，就業(yè)率達96%。目前正在與德國朔歌公司洽談美容美體合作辦學，為廣大學生提供出國留學機會。

蚌埠商貿(mào)學校辦學情況

學校堅持服務地方經(jīng)濟發(fā)展的辦學宗旨，以進一步提升學校綜合辦學實力、核心竟爭力為目標，力爭在現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展定位和辦學方向上起到示范帶頭作用;在人才培養(yǎng)模式、課程建設、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓基地建設上成為改革的先鋒;在學生職業(yè)技能和素質的全面養(yǎng)成、人才培養(yǎng)質量保障體系、就業(yè)指導與服務上樹立起標桿，努力把學校打造成為安徽職教名校。

2、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校簡介

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級合格縣職教中心、省級示范縣職教中心、學校師資力量雄厚，共有教職工75名，其中本科學歷66人。在校生1000多人。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校辦學情況

近年來，學校緊緊圍繞“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的指導思想，積極與省內(nèi)外國家級重點職業(yè)學校聯(lián)合辦學，采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校就業(yè)情況

今年，我校將繼續(xù)實施對口高考、推薦就業(yè)的辦學模式。繼續(xù)保持98%以上的本專科升學率、100%的就業(yè)率，真正做到“升學有門，就業(yè)有路”的辦學宗旨。

3、五河縣職業(yè)技術學校

五河縣職業(yè)技術學校簡介

五河縣職業(yè)技術學校是一所專門從事中等職業(yè)技術教育的中職學校，學校高度重視基礎設施建設，學校占地面積328畝，建筑面積1.5萬平方米。36口教室的教學樓，采用框架結構，配有校園廣播網(wǎng)、有線電視光纜、電腦數(shù)據(jù)線等;投資270萬余元建成3700m的宿舍樓一幢;投入100萬元建成可容1500人就餐的餐廳，投入150萬元建成水沖廁所、浴室樓和現(xiàn)代化大門。學校圖書館藏書4.0426萬冊，其中電子圖書0.3萬冊，現(xiàn)有電子閱覽室2個，教師閱覽室1個，座位180個，學生閱覽室3個，座位240個，訂閱報刊102種，能夠充分滿足師生需要，為學校教學和教研提供切實有效的文獻信息。學校擁有400米環(huán)形跑道的標準運動場，另設置標準水泥球場4片，足球場1片，建成乒乓球臺16個，其它體育設施配套齊全，器材總價值68萬元。

五河縣職業(yè)技術學校辦學設施

五河縣職業(yè)技術學校高度重視各種專業(yè)的實驗室和實訓基地建設，投入大量的資金新建成一座建筑面積1200平方米實訓廠房，配有普通車床、普通銑床實訓室兩間，數(shù)控車床實訓室兩間，數(shù)控銑床、加工中心兩間，鉗工操作室一間、電子電工實訓室一間，服裝設計與制作實訓室一間，學校實驗、實訓儀器設備價值330多萬元。為在崗工人開展短期技術培訓，為農(nóng)村富余勞動力轉移進行培訓。近三年為社會培訓各類技術人員計2860人次。學校建有占地近百畝的農(nóng)業(yè)科技示范園，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓了大量的技術人員。

五河縣職業(yè)技術學校辦學發(fā)展

學校高度重視辦學模式創(chuàng)新，辦學層次多樣，辦學形式靈活。堅持以中職學歷教育為主，短期培訓、技能培訓為輔，進行農(nóng)村富余勞動力轉移培訓和技能培訓，做到學歷教育和非學歷教育相結合，全日制教育和技能培訓相結合。多年來，學校堅持面向市場，以就業(yè)為導向，開展多種形式辦學，走出了工學結合、校企聯(lián)辦、校校合作的多元化辦學路子，取得了良好效益。

五河縣職業(yè)技術學校辦學情況

學?，F(xiàn)有專業(yè)專任教師21人，其中本科18人，占本專業(yè)教師85.7%;高級職稱教師10人，占33.8%;專業(yè)教師中雙師型教師11人，占專業(yè)教師人數(shù)的38.1%;其中省級骨干教師1名，持有中、初級職業(yè)技能考評員資格證書的教師有12人，專業(yè)教師全部獲得計算機NIT考試合格證書。同時學校還聘任聯(lián)辦企業(yè)的高級工程師、工程師及技師、高級工5人作為學校兼職教師。三大專業(yè)作為學校重點建設專業(yè)，與多家企業(yè)掛鉤，及時了解企業(yè)需求，認真研究專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，掌握專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，明確培養(yǎng)目標，并對專業(yè)建設、課程改革、實踐能力培養(yǎng)、教學評價等進行全面改革。

五河縣職業(yè)技術學校常年開展職業(yè)資格培訓工作，獲得社會的普遍好評。培訓工作依托學校的師資、設備和職業(yè)技能鑒定站的鑒定資質，面向社會、企業(yè)在崗職工和在校學生，廣泛開展車工、鉗工、數(shù)控機床加工、維修電工、計算機等多種中、初級技能資格的培訓與鑒定，為社會下崗人員再就業(yè)、企業(yè)職工的素質提升、勞務人員技能強化培訓以及學生“雙證制”培訓等方面做了應有的貢獻。

學校推進“雙證書”畢業(yè)制度，畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達100%，大部分畢業(yè)生都能拿到兩種以上職業(yè)技能等級證書。