安慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學校名單有：岳西縣技工學校、安徽安慶技師學院、懷寧縣宏達技工學校等技工學校。

一、安慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學校名單一覽表

二、安慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學校簡介

1、岳西縣技工學校

岳西縣技工學校簡介

岳西縣技工學校是經(jīng)安徽省人力資源和社會保障廳批準創(chuàng)建，岳西縣人力資源和社會保障局主管的一所培養(yǎng)中級技術(shù)人才的技工學校。學校先后榮獲安徽省第六屆技工院校體育運動會”優(yōu)秀組織獎’，“全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位”，“安慶市勞動保障系統(tǒng)先進單位”，“安徽省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”，"優(yōu)秀安全文明校園”。2015年， 岳西縣政府整臺職教資源,將后西縣技工學校并入安慶大別山科技學校。同一機構(gòu)，兩塊牌子，

岳西縣技工學校辦學環(huán)境

學校坐落于岳西縣天堂鎮(zhèn)天堂西路北側(cè)，地處縣城要道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地190畝，建筑面積7多萬平方米。有國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，省級專業(yè)帶頭人和教壇之星6人，市縣學科帶頭人、骨干教師、教學能手32人。有多媒體教學教室56間，實訓室38間，實訓設(shè)備總值2000萬元。

岳西縣技工學校就業(yè)保障

為社會和企業(yè)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)勞動者和高技能人才，活躍在北京、上海、深圳、廣東、浙江、江蘇、合肥等地，成為公司、企業(yè)的技術(shù)中堅。近5年來，學校的對口高考升學率在安慶市同類學校中遙遙領(lǐng)先，為高等院校輸送畢業(yè)生2000余人。許多中考落榜的學子在岳西職教中心放飛希望，園了自己的大學夢，他們進入省內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造，畢業(yè)后成為各自工作領(lǐng)域的高管或技術(shù)骨干;有的自主創(chuàng)業(yè)，開拓出屬于自己的一片天地，不少畢業(yè)生已成為岳西人的驕傲。學校充分發(fā)揮培訓基地功能，結(jié)合 “農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”、“陽光工程”和“預備制勞動力”等培訓，對城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、機關(guān)企事業(yè)單位技術(shù)人員以及社會其他各類人員進行實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓，年平均培訓2000余人，形成較強的社會服務(wù)能力，為服務(wù)縣域經(jīng)濟的發(fā)展和建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出了突出貢獻。

2、安徽安慶技師學院

安徽安慶技師學院簡介

2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機械、化工、電子、勞動技校和工交干校等六所公辦職教資源，成立新安慶市紡織技工學校。2013年7月，原市交通技校整體并入我校。2012年3月，我市以新安慶市紡織技工學校為主體申辦安徽安慶技師學院。

安徽安慶技師學院辦學條件

學院占地330畝，新校區(qū)位于安慶市北部新城學院路2號，占地255畝，按照現(xiàn)代化，生態(tài)化，園林化和人性化規(guī)劃，建有教學樓，實訓樓，學生宿舍，食堂，標準田徑場、足球場、籃球場等設(shè)施，校園數(shù)字化，教學設(shè)施齊全，后勤服務(wù)完善，具備3000人在校學習和生活能力。

安徽安慶技師學院培養(yǎng)模式

學院現(xiàn)有各類大中型設(shè)備2451臺套，價值2939萬元，建有數(shù)控、機械加工、汽修、電子電工、機電維修等34個實訓室，其中建有數(shù)控車工、制圖等6個一體化教學區(qū)，全面開展“以項目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動”的“一體化”教學，與34家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系、建有校外實訓基地25個、在7家企業(yè)中設(shè)立了“廠中校”，大力開展“校企融合”、“工學一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。

3、懷寧縣宏達技工學校

懷寧縣宏達技工學校介紹

懷寧縣宏達技工學校，于2019年10月經(jīng)安慶市人力資源和社會保障局批準，正式設(shè)立，是懷寧縣唯一的一所技工學校。

懷寧縣宏達技工學校辦學培養(yǎng)

學校位于懷寧縣新縣城東大門(206國道旁)，交通便捷;校園占地53畝，參照國家高標準校園規(guī)劃建設(shè)要求，校董事會先后已投資3000多萬元，建成了辦公、教學、學生公寓、食堂、餐廳為一體的綜合樓，以及汽車維修、車輛檢測、汽車駕駛培訓等實訓中心，建筑面積18500㎡;學校汽車駕駛培訓綜合訓練場、及田徑運動場、籃球場等活動場所近16000㎡;學校環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)合理規(guī)劃，能滿足全日制在校學生封閉教學管理需求。

懷寧縣宏達技工學校辦學條件

學?，F(xiàn)有專職、兼職教師25人(其中本科學歷70%，高級職稱教師13人)，師資素質(zhì)高，團隊穩(wěn)定，學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，學校以全日制培養(yǎng)技能人才為主，同時面向社會企業(yè)開展中級工培訓、駕駛員培訓工作，根據(jù)市場需求進行專業(yè)設(shè)置和課程改革，采用全封閉式、準軍事化管理模式，提高學生在未來的工作崗位中的執(zhí)行力與協(xié)作能力，努力傳承“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的新時代工匠精神。