教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，但首先是發(fā)現(xiàn)。要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高或者中職(中專、技校)的選擇，沒有好與壞，沒有對與錯，只有適合不適合。如今的中專學校開設(shè)的專業(yè)是非常多的，男生中專讀什么專業(yè)好呢，這是最近被問及比較頻繁的一個問題。

1、市場營銷

在市場經(jīng)濟逐步完善的今天，對于作為獨立經(jīng)濟實體的企業(yè)、公司，如果沒有專業(yè)的市場營銷人才，以科學、現(xiàn)代化的營銷手段來“做生意”，肯定無法在競爭激烈的市場中生存。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才，但由于培養(yǎng)的高素質(zhì)營銷人才數(shù)量一直跟不上，所以擁有實際營銷能力的畢業(yè)生供不應求，適合初中生畢業(yè)后學習。

2、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)與設(shè)備及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門所需的特殊建筑環(huán)境研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力，能在建筑環(huán)境與設(shè)備的設(shè)計研究、制造安裝、物業(yè)管理等部門及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

3、汽車運用與維修

該專業(yè)學習掌握機械識圖與CAD、電工電子技術(shù)、汽車常用材料選用、汽車機械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測、汽車維護工藝、汽車修理工藝、汽車駕駛技術(shù)等，培養(yǎng)從事汽車維修的中、高級技能人才。我國汽車保有量持續(xù)增長，隨之而來的是汽車后市場的銷售、汽車維修等，汽車服務與維修保養(yǎng)人才相當吃香。

4、電子信息工程

由于我國的電子信息產(chǎn)業(yè)還屬于起步階段，“人才飽和”、“走下坡路”似乎還是比較遙遠的事情，所以同學們畢業(yè)后既可以到電子系統(tǒng)行業(yè)從事系統(tǒng)整理、分析及部件的設(shè)計、分析、研究與開發(fā)，也可以到郵電、能源、交通、金融、公安、國防、廣播電視等部門從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的運行和技術(shù)管理工作。

5、工業(yè)機器人

隨著我國科技水平的不斷提升，工業(yè)機器人逐漸成為工業(yè)領(lǐng)域的重要設(shè)備系統(tǒng)，廣泛地用于柔性制造系統(tǒng)以及自動化工廠當中。結(jié)合實踐經(jīng)驗來看，通過廣泛應用工業(yè)機器人，基本上可以達到提升產(chǎn)品質(zhì)量與數(shù)量的目的。與此同時，在降低勞動強度與提升勞動生產(chǎn)率方面，也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，廣泛應用與發(fā)展工業(yè)機器人，對于促進我國制造業(yè)的長足發(fā)展，具有重要的意義。

中職學校教學形式靈活，學生根據(jù)興趣選專業(yè);學習多以動手操作、個人感興趣的技能訓練、專業(yè)活動、外出參觀、到大中型企業(yè)實習等教學形式為主;理論課程與實踐相結(jié)合、專業(yè)課程與文化課程相結(jié)合;學習方面不要求各門功課都精通，語、數(shù)、外考試要求也較低;基本免除枯燥的理論學習和考試壓力。