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一、江門職業(yè)技術學院專業(yè)大全

機電技術系成立于2004年，原名工業(yè)制造與技術系?，F(xiàn)有在校生2200余人。開設有機電一體化、模具設計與制造、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、計算機輔助設計與制造等五個專業(yè)，涵蓋數(shù)控加工與維護、城軌車輛維修與管理、微電機設計與制造、汽車電器設備檢測與維修技術四個專業(yè)方向。其中模具設計與制造專業(yè)、機電一體化是省級重點(培育)專業(yè)。

二、江門職業(yè)技術學院優(yōu)勢

江門職業(yè)技術學院機電技術系擁有優(yōu)良的教育資源，現(xiàn)有教職工57人，其中副高及以上職稱教師數(shù)14名，“雙師”素質教師比例達到89%。2012年模具設計與制造專業(yè)教學團隊通過學院驗收，成為學院優(yōu)秀教學團隊。宋劍虹、張曉宇、徐寶林、廖紅宜、王尚林、郭鋒等老師曾分別獲評江門市中青年專家和拔尖人才、南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀共產黨員、江門市優(yōu)秀教師、江門市技術能手等榮譽。

三、江門職業(yè)技術學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

汽車檢測與維修技術專業(yè)：江門職業(yè)技術學院堅持對外開放辦學，與澳大利亞、新西蘭、韓國、香港等國家(地區(qū))的同類院校進行廣泛的交流與合作，學院正成為江門改革發(fā)展與對外開放的重要窗口。汽車檢測，是為確定汽車技術狀況或工作能力的檢查。 汽車在使用過程中，隨著使用時間的延長(或行駛里程的增加)，其零件逐漸磨損、腐蝕、變形、老化，以及潤滑油變質等，致使配合副間隙變大，引起運動松曠、振動、發(fā)響和漏氣、漏水、漏油等，造成汽車技術性能下降。

汽車檢測與維修技術專業(yè)培養(yǎng)目標：汽車檢測與維修技術專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設要求相適應的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握汽車檢測技術、汽車維修技術所應有的基本理論和基本技能;具備能夠使用先進的檢測儀器、設備對車輛進行檢測和故障診斷與排除的能力;能夠勝任日益發(fā)展的汽車檢測、維修及相關崗位的高素質技能型專門人才。

四、江門職業(yè)技術學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

汽車營銷與服務專業(yè)：江門職業(yè)技術學院(Jiangmen Vocational and Polytechnic College)是2004年3月經廣東省人民政府批準、國家教育部正式備案成立的公辦全日制普通高等學校。汽車營銷與服務專業(yè)在廣泛調研的基礎上制訂人才培養(yǎng)方案，方案具有較強的針對性和適用性，并聯(lián)合行業(yè)企業(yè)進行辦學，學生在校期間考取營銷師或汽車維修工(高級)證書和機動車駕駛證書，是目前人才比較緊缺的專業(yè)。

汽車營銷與服務專業(yè)培養(yǎng)目標：汽車營銷與服務專業(yè)培養(yǎng)****現(xiàn)代化建設急需的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并掌握汽車基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、汽車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車生產、營銷企業(yè)管理，服務第一線需要，具有社會責任感強、專業(yè)競爭力強和人格魅力強的高素質專業(yè)技術人才。

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