就目前社會來說，很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年廣東選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長，而廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長更加了解廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今天小編整理了廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，希望可以對你擇校有些幫助。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

專業(yè)基本情況 廣東省級示范性院校建設(shè)項目的重點建設(shè)專業(yè)和緊缺型人才培養(yǎng)工程專業(yè)，物流管理實訓(xùn)基地是省級高職高專教育實訓(xùn)基地。創(chuàng)辦于2002年，先后被確定為“學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)”、“省級示范性建設(shè)專業(yè)”、 “省級示范性院校重點建設(shè)專業(yè)”。構(gòu)建了基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的以工作任務(wù)為引領(lǐng)、以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、符合物流管理職業(yè)資格標準、滿足廣東區(qū)域經(jīng)濟特定需求、融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的 “崗位課程＋認證課程＋訂單課程+拓展課程”的“一核心三支撐”的課程體系。物流管理綜合實訓(xùn)基地被評為“廣東省高職高專教育示范性實訓(xùn)基地”。以學(xué)生自愿為原則，本專業(yè)從第四學(xué)期分設(shè)連鎖經(jīng)營管理方向，主要培養(yǎng)連鎖企業(yè)總部和門店運營管理人才。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，擁有較強的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論，具有較強的運輸組織與管理能力、倉儲與配送組織管理能力、物流市場營銷能力、物流新技術(shù)應(yīng)用能力、采購與供應(yīng)管理能力等物流運營管理實踐能力，在工商企業(yè)物流中心、第三方物流公司和制造企業(yè)從事物流運營管理的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的物流運營管理高技能人才。學(xué)生畢業(yè)前須獲取助理物流師職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書，還可選考全國國際貨運代理從業(yè)人員資格證書。另外，學(xué)院還為學(xué)生考取汽車駕駛牌照提供便利和優(yōu)惠。

主要課程 主要課程有管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、商務(wù)禮儀、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、物流業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、倉儲管理實務(wù)、配送組織與管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理（雙語）、物流信息技術(shù)與應(yīng)用、物流運輸組織與管理、物流市場營銷、國際物流法律法規(guī)、采購與供應(yīng)管理、物流成本管理、物流作業(yè)與運籌、電子商務(wù)概論、國際貿(mào)易實務(wù)、生產(chǎn)與運作管理、報關(guān)實務(wù)、國際貨運代理、動產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：模擬企業(yè)運營訓(xùn)練、物流管理認識實習(xí)、課程內(nèi)實訓(xùn)、助理物流師職業(yè)資格考證、崗前物流運營管理技能強化訓(xùn)練、畢業(yè)頂崗實習(xí)、生產(chǎn)性案例論文等。

就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向工商企業(yè)物流中心、第三方物流公司和制造企業(yè)物流部門，首次就業(yè)崗位：倉儲管理員、理貨員、倉儲調(diào)度員、信息員、運輸調(diào)度員、單證員、安全員、監(jiān)控員、客服專員、配送策劃員、業(yè)務(wù)員、采購員等；目標崗位：理貨班長、倉儲主管、運輸主管、安全主管、監(jiān)控主管、配送主管、采購主管、業(yè)務(wù)主管、客服主管等；其他崗位：物流類職業(yè)生涯發(fā)展過程中可能發(fā)生變換的其他職業(yè)、崗位，如：生產(chǎn)與運作管理、報關(guān)、國際貨運代理、動產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管等。本專業(yè)近三年畢業(yè)生總體就業(yè)率均達100%。

畢業(yè)生成長路徑

物流管理方向：操作人員→基層管理人員→中層管理人員→高級管理人才。例：畢業(yè)初期任運輸調(diào)度員或者倉管員（操作人員），1-3年任運輸調(diào)度主管或者倉儲主管（基層管理人員），3-5年任運輸部經(jīng)理或者倉儲部經(jīng)理（中層管理人員），5-10年人物流運營總監(jiān)、公司副總等（高級管理人才）。

連鎖經(jīng)營管理方向：門店銷售—店長助理—副店長——店長——營運督導(dǎo)——區(qū)域經(jīng)理—運營總監(jiān)—副總經(jīng)理等。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學(xué)校、廣東省航運學(xué)校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才。2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估;2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收;2014年，學(xué)?！赌芰Ψ旨壟囵B(yǎng)的汽車維修類專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實踐》項目榮獲國家教學(xué)成果一等獎;2016年榮獲廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校;2016年，2017年學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校，并入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。

　　學(xué)院位于華南經(jīng)濟文化中心——廣州市。目前，學(xué)院全日制在校生近14300余人，現(xiàn)有37個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域。擁有國家級教改試點專業(yè)2個、國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個、省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個、省級重點專業(yè)18個、省級示范性專業(yè)6個、省級高職教育一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)12個，國家精品課程2門、國家級精品資源共享課程1門、省級(國家教指委)精品課程17門、省級精品資源共享課17門、省級精品在線開放課程7門;擁有148個設(shè)備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)場所，41個政校企共建校內(nèi)實訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地，474家緊密型校外頂崗實習(xí)基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、省級公共實訓(xùn)中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地11個，省級大學(xué)生校外實踐基地12個，為學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)提供了良好的實訓(xùn)條件，畢業(yè)生獲取中級以上技能證書或職業(yè)資格證書年均超99%;擁有一支高素質(zhì)“雙師結(jié)構(gòu)”師資隊伍，教授、副教授、高級工程師比例達31%，具有碩士、博士學(xué)歷的專任教師比例約占56%，專任教師雙師比例達82%。近幾年，學(xué)院共承擔(dān)各類教學(xué)、科學(xué)研究及技術(shù)服務(wù)項目500余項，先后有3個項目研究成果達到國內(nèi)先進水平、3項成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平、1項成果達到國際先進水平，新增專利112項、計算機軟件著作權(quán)32項，主編或參編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范3部。近三年來，學(xué)生參加技能競賽獲國家級獎項100多項，省級獎項210項。優(yōu)質(zhì)的教育資源、教學(xué)質(zhì)量以及交通行業(yè)的深厚淵源吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。