廣州考不上高中上讀什么公辦職業(yè)學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書(shū),可以考慮讀公辦職業(yè)學(xué)校,廣州初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦職業(yè)學(xué)校有：廣州白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市生物醫(yī)藥高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州海珠區(qū)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。

一、廣州排名靠前的公辦職業(yè)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

二、廣州考不上高中能讀的部分公辦職業(yè)學(xué)校介紹

1、廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州市華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1998年，是經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和生活設(shè)施完備齊全，校園文化活動(dòng)豐富多彩;學(xué)校師資力量雄厚，其中具有中高級(jí)專業(yè)職稱資格的教師占95%;為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工240多人，其中，專職教師170余人，全部教師均具有本科及以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱教師達(dá)60%以上，師資力量雄厚。學(xué)校管理規(guī)范、嚴(yán)格，教師責(zé)任心強(qiáng)，以“先成人，后成才”為主要育人思路，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德品質(zhì)。

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色教學(xué)

學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、行政樓共15棟，建筑面積40000余平方米。配有計(jì)算機(jī)實(shí)操室、多媒體教學(xué)室、模具實(shí)操車(chē)間、汽車(chē)維修間、美術(shù)裝潢室、服裝工藝室、圖書(shū)館、閱覽室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)操室、電子商務(wù)實(shí)操室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所50余個(gè)，硬件設(shè)施比較完善。

2、廣州海珠區(qū)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校

廣州市海珠工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校(原名廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校,由原廣州市第二工藝美術(shù)職中、廣州市第三財(cái)經(jīng)職中合并成立)，創(chuàng)建于1965年，是廣州市唯一一所專門(mén)培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的美術(shù)類職業(yè)學(xué)校，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)分別坐落于海珠區(qū)江南大道中和南邊路。目前開(kāi)設(shè)涵蓋：建筑裝飾與園林、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理等多個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)招生。

廣州海珠區(qū)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

建校50多年來(lái)薈萃了一批工藝美術(shù)教育和專業(yè)設(shè)計(jì)人才，建立了一支以知名專家、名師為學(xué)科帶頭人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近年籌資1500萬(wàn)元建成了先進(jìn)的數(shù)字媒體中心，啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，硬件條件逐年提升。學(xué)校以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，突出職業(yè)藝術(shù)教育特色，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)能力，“展賽結(jié)合”，碩果累累。