廣東2024年適合女生的中專學(xué)校
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-12-22 17:14 1026次
摘要:廣東適合女生的中專學(xué)校?這是眾多初中生和家長都在關(guān)注的問題之一,學(xué)生在畢業(yè)之際,都想要報讀最好的學(xué)校學(xué)習(xí),但由于每個學(xué)生的成績不同,在選擇學(xué)習(xí)的適合也會有不同的限制。為此,同學(xué)們在選擇學(xué)習(xí)的適合,還需
廣東適合女生的中專學(xué)校?這是眾多初中生和家長都在關(guān)注的問題之一,學(xué)生在畢業(yè)之際,都想要報讀最好的學(xué)校學(xué)習(xí),但由于每個學(xué)生的成績不同,在選擇學(xué)習(xí)的適合也會有不同的限制。為此,同學(xué)們在選擇學(xué)習(xí)的適合,還需要結(jié)合自己的成績情況,去考察中專學(xué)習(xí)的分數(shù)線情況,符合分數(shù)線后才能順利的報讀自己心儀的學(xué)校。

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校
專業(yè)設(shè)置
我校開設(shè)的專業(yè)以商貿(mào)服務(wù)業(yè)為主,開設(shè)電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、化學(xué)工藝、商務(wù)英語、財會、物業(yè)管理、工藝美術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用、軟件藍領(lǐng)等十個專業(yè),其中前四個專業(yè)為骨干專業(yè)。設(shè)有信息、商旅、化工、汽車維修四個專業(yè)部,與專業(yè)相對應(yīng),校內(nèi)有計算機、商旅類、化工、汽車維修、電子電工類等22個實驗(實習(xí))室場。
辦學(xué)特色
職業(yè)教育要辦出效益,必須要辦出特色,辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想必須明確。我校開辦以來,做到了"五個堅持":一是堅持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的方向;二是堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,以創(chuàng)建省重點中等職業(yè)學(xué)校和國家重點中等職業(yè)學(xué)校為動力,全面推進學(xué)校各項工作的健康發(fā)展;三是堅持狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心,以考取中級技術(shù)等級證為突破點;四是堅持人格、能力本位雙并重,強化技能教學(xué)的辦學(xué)特色;五是堅持以市場為導(dǎo)向,適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
師資力量
我校注重建設(shè)一支學(xué)歷高、技能強、多能型、高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)向上的教師隊伍。專任教師160人,其中,高級教師47人,中級教師76人,本科以上學(xué)歷160人,學(xué)歷達標(biāo)100%。專業(yè)教師88人,雙師型教師占58%。全體教師熱愛職教事業(yè),教學(xué)方法先進,專業(yè)知識豐富,鉆研能力強,逐步形成了"敬業(yè)、愛生、善教、創(chuàng)新"的教風(fēng)。近年來, 10人獲市級先進教師稱號,61人獲高級技術(shù)證書,4人獲中級技術(shù)證書,52人被聘為化工、機械、會計、計算機、英語、電子等專業(yè)的職業(yè)技能考評員及考官。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校升學(xué)
學(xué)校積極推進課程改革,創(chuàng)新學(xué)生技能訓(xùn)練模式。實現(xiàn)學(xué)生雙證畢業(yè)或多證畢業(yè),學(xué)生100%考取中級以上技能證書,部分專業(yè)的學(xué)生50%考取高級技能證書。近三年學(xué)生初次就業(yè)率平均達到98.7%,實現(xiàn)了升大的學(xué)生考上理想大學(xué),就業(yè)的學(xué)生找到稱心如意的工作。
辦學(xué)條件
學(xué)校有校本部和實訓(xùn)中心兩個校區(qū),占地50673平方米,總建筑面積38739平方米,凈資產(chǎn)達8000萬元,主要建筑物包括辦公大樓、教學(xué)樓、實驗樓、實習(xí)工廠、體育館、學(xué)生宿舍等,還建有400米跑道及標(biāo)準(zhǔn)田徑場。學(xué)校先后被評為“佛山市綠色學(xué)校”和“順德區(qū)安全文明校園”。
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職員工126人,其中專任教師本科以上學(xué)歷達98.8%,具有研究生或研究生學(xué)力的專任教師占20%,高級職稱教師占20%,中級職稱教師占55.3%,在專業(yè)教師中“雙師型”教師占55.4%。形成了一支以高、中級職稱技能型教師為主體的、專業(yè)教師和文化課教師結(jié)構(gòu)合理的、高素質(zhì)的教師隊伍。
專業(yè)的選擇并不難,只是需要學(xué)生和家長多方面考察和對比學(xué)校的情況以及專業(yè)的未來發(fā)展。每個人的想法需求不同,在確定自己想就讀的專業(yè)后,同學(xué)們還需要根據(jù)自己的家庭情況去選擇,只有確定自己能夠達到學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn),以及學(xué)校的分數(shù)線標(biāo)準(zhǔn),才能在中考后,順利報讀進入自己心儀的學(xué)校。
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