不少韶關以及韶關周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀，韶關湞江中等職業(yè)學校就是很多同學的選擇，那么韶關湞江中等職業(yè)學校數控技術應用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此，老師做了相應信息分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

數控技術應用專業(yè)介紹

數控技術應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

數控技術應用專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

韶關湞江中等職業(yè)學校數控技術應用專業(yè)招生有分數要求嗎

韶關湞江中等職業(yè)學校是一所職業(yè)學校，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

韶關湞江中等職業(yè)學校簡介

學校地址：廣東省韶關市湞江區(qū)湞江大道28號

韶關市湞江中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1997年，是直屬韶關市教育局管理的一所全日制、綜合性、實用型的中等職業(yè)技術學校，主要是為國家培養(yǎng)現代化、實用型的中等職業(yè)技術人才，學制為三年，學習期滿，成績合格，由廣東省教育廳核發(fā)《廣東省中等職業(yè)學校畢業(yè)證》，國家承認學歷。學校創(chuàng)辦以來，先后被評為省、市農村勞動力培訓單位、教育工作先進單位、市文明單位。近三年來學生參加廣東省、韶關市中等職業(yè)學校技能大賽中取得一等獎10個，二等獎29個，三等獎49個的優(yōu)異成績。

學?，F開設有機電技術應用、數控技術應用、汽車運用與維修、新能源汽車維修、工業(yè)機器人技術應用、電梯安裝與維修保養(yǎng)、計算機應用、平面設計、動漫與游戲制作、電子商務、通信運營服務、口腔修復工藝、美容美體、影像與影視技術、美木設計與制作、會計、民族音樂與舞蹈、幼兒保育等18個專業(yè)，在校學生2千余人。

學校生活、教學設施齊全，設置有數控加工、機電一體化、汽車維修、多媒體電腦室、琴室、舞蹈室、畫室等多間實訓場地，擁有機修鉗工、車工、維修電工、電腦等各種教學實習、實驗設備近千臺(套)，能同時承擔各工種的實訓和考核工作，學生職業(yè)資格考證通過率名列全市。

以上就是韶關湞江中等職業(yè)學校數控技術應用專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯系學校招生辦，向學校招生老師直接電話上咨詢。