廣州市北達(dá)技工學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名廣州市北達(dá)技工學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)社會需要的，具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)大數(shù)據(jù)、JAVA、WEB、GIS開發(fā)等基本應(yīng)用能力，具備一定的編程思想和編程技術(shù)基礎(chǔ)，可持續(xù)成長的IT技術(shù)人才，計算機(jī)專業(yè)中高等應(yīng)用型人才。

主要課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、(Photo Shop)平面設(shè)計與制作、C#編程語法、SQL Server編程語法、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、C#與SQL Server企業(yè)項目實訓(xùn)、GIS技術(shù)、Java編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全維護(hù)、大數(shù)據(jù)挖掘與分析強(qiáng)化課程、mvc課程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法強(qiáng)化課程、企業(yè)項目實戰(zhàn)等。

技能考證

全國計算機(jī)等級、JAVA工程師、GIS工程師。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

廣州市北達(dá)技工學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

廣州市北達(dá)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

廣州市北達(dá)技工學(xué)校簡介

學(xué)校地址：廣州市南沙區(qū)南沙街九王廟管理區(qū)興業(yè)路8號

廣州市北達(dá)技工學(xué)校是隸屬于廣州市人力資源和社會保障局的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于廣州市南沙區(qū)中心城區(qū)，倚山臨海，環(huán)境優(yōu)美。南沙區(qū)地處廣州南部，東倚東莞，西接佛山中山，南臨香港澳門，高鐵、高速公路、地鐵、航海郵輪四通八達(dá)。南沙是國家級新區(qū)、廣東自由貿(mào)易區(qū)和粵港澳大灣區(qū)的地理中心。優(yōu)越的區(qū)域位置，為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)提供了巨大的便利和廣闊的舞臺。

學(xué)校擁有多年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)各類在校生規(guī)模3000多名，占地面積近百畝，各類實訓(xùn)設(shè)備500多臺套。針對市場需求開設(shè)的計算機(jī)(IT)技術(shù)、汽車維修、嬰幼兒護(hù)理、幼兒教育、航空服務(wù)、商務(wù)禮儀、法律事務(wù)、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計等一系列熱門專業(yè)，使學(xué)校學(xué)生成為用人單位爭相聘請的“搶手貨”。

學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求，采取“校企合作，工學(xué)一體”精準(zhǔn)培養(yǎng)的技工人才培養(yǎng)模式。通過讓學(xué)生邊上理論課，邊實操、實訓(xùn)、實戰(zhàn)和以師傅帶學(xué)徒的一體化教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)—操作—實際應(yīng)用緊密結(jié)合，讓學(xué)生做到“在學(xué)即在干，干中學(xué)、學(xué)中干”，真正掌握一技之長，踐行“技行天下”職業(yè)教育宗旨。

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