東莞理工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)2024年招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-05-26 07:21 1999次
摘要:隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,東莞理工學(xué)校就是東莞當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌
隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,東莞理工學(xué)校就是東莞當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀東莞理工學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了東莞理工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)2024年招生信息,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運(yùn)用與維修(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡(jiǎn)介
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中,學(xué)生通過(guò)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識(shí),并找出哪些是舊知識(shí),哪些是新知識(shí),在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問(wèn)題的方法,最后通過(guò)任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo),更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中,教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個(gè)具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)公共課程
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤(pán)故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)選修課程
視學(xué)校開(kāi)設(shè)課程而定。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
東莞理工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
東莞理工學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
東莞理工學(xué)校簡(jiǎn)介
東莞理工學(xué)校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)29年的建設(shè),特別是近年來(lái)的開(kāi)拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學(xué)校,發(fā)展成為一所理工科為主,財(cái)經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔(dān)東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)和全市中等職業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1998年,我校被評(píng)為“廣東省重點(diǎn)中專學(xué)校”,2000年被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2002年原東莞市機(jī)電學(xué)校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過(guò)了“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”的復(fù)評(píng)。
東莞理工學(xué)校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)26年的建設(shè)和開(kāi)拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學(xué)校,發(fā)展成為一所理工科為主,財(cái)經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔(dān)東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)和全市中等職業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1998年,我校被評(píng)為“廣東省重點(diǎn)中專學(xué)校”,2000年被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(中專)”,2002年原東莞市機(jī)電學(xué)校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過(guò)了“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(中專)”的復(fù)評(píng)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工271人,其中專任教師224人,具有高級(jí)職稱教師70人。專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%。在專任教師隊(duì)伍中,專業(yè)教師有118人,“雙師型”專業(yè)教師81人,專業(yè)教師“雙師型”比例達(dá)69%。全日制在校生4016人。學(xué)校還積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn),近三年,每年為社會(huì)培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員達(dá)3000多人。
以上就是東莞理工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問(wèn),可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
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