學(xué)校的學(xué)費(fèi)一直以來都是學(xué)生和家長很關(guān)心的問題，學(xué)校的各個(gè)專業(yè)的收費(fèi)情況也會成為很多家庭的選擇，對于家庭情況不好的學(xué)生來說，高昂的學(xué)費(fèi)也會成為選擇的負(fù)擔(dān)之一，根據(jù)國家的政策，現(xiàn)如今的中職學(xué)校是進(jìn)行免學(xué)費(fèi)的政策，因此家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好的同學(xué)和家長也不用太過擔(dān)心學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校雜費(fèi)明細(xì)

根據(jù)每年物價(jià)局與教育局嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)定。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校發(fā)展歷程

學(xué)校先后開展了“學(xué)校、社區(qū)、家庭‘三結(jié)合’可調(diào)控式典型教育”等多個(gè)省級以上的德育課題研究，打造了“三結(jié)合調(diào)控式典型教育”的德育特色。同時(shí)，積極開展“基于學(xué)生學(xué)習(xí)過程活性評價(jià)”的“三活”教學(xué)研究、基于“企業(yè)課堂”與“現(xiàn)代學(xué)徒制”的教學(xué)研究以及開展“基于導(dǎo)師學(xué)長制”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究，形成了“校企共育的‘雙主體’育人模式”。學(xué)校與廣東東菱凱琴集團(tuán)、順德精壹模具有限公司、順德凱恒電機(jī)有限公司、勒流家具五金協(xié)會等幾十家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會建立了緊密型合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了校企共建實(shí)訓(xùn)基地、共同實(shí)施教學(xué)和共同組織評價(jià)，形成了“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“企業(yè)課堂”的人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)聯(lián)合開辦了“哥登班”、“三揚(yáng)班”、“合誠班”、“新寶班”、“東菱班”等多種形式的“企業(yè)冠名班”，企業(yè)班學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)，深受企業(yè)、家長和學(xué)生的歡迎，得到社會各屆高度評價(jià)。

現(xiàn)在的中職學(xué)校不僅不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行資助，除了學(xué)校的資助政策之外，國家每年也會對中職學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，所以學(xué)生可以不用擔(dān)心。