我們都知道想要就讀一個(gè)好的高中，都是要很高的分?jǐn)?shù)的，而分?jǐn)?shù)是根據(jù)當(dāng)年的出題難度，各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也是不一樣的，高中的錄取是從高到低賽選完成，從分?jǐn)?shù)高的同學(xué)錄取，分?jǐn)?shù)低一些的就不確定了，那么，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的話是多少呢?接下來(lái)就為同學(xué)們整理一下廣西玉林技師學(xué)院的招生錄取分?jǐn)?shù)線。

學(xué)院以創(chuàng)建國(guó)家示范校為平臺(tái)，求真務(wù)實(shí)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

1、重構(gòu)“學(xué)做融通”課程體系。依托國(guó)家示范校建設(shè)項(xiàng)目的平臺(tái)，我院汽車維修、電氣自動(dòng)化、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)每門(mén)課程都融入了“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方法，提供了課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等多種素材的教學(xué)資源，并以此輻射到相關(guān)專業(yè)。

2、實(shí)施一體化教學(xué)改革，構(gòu)建了“多元化”評(píng)價(jià)模式。在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式上引入企業(yè)管理、企業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)流程等元素，構(gòu)建了政府、社會(huì)、企業(yè)和學(xué)院多方參與，多元考核的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。

3、共建開(kāi)放共享數(shù)字教學(xué)資源，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。目前學(xué)院開(kāi)發(fā)了 23門(mén)數(shù)字化資源課程、CAI課件316個(gè)，制作微課38個(gè)，多媒體數(shù)字教學(xué)資源總量達(dá)5TB，教學(xué)資源庫(kù)分為教師教學(xué)用、學(xué)生學(xué)習(xí)用及教學(xué)評(píng)價(jià)三部分，充分發(fā)揮了教育信息化的功能作用。

4、完善校內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。2022年，我院在建的專項(xiàng)項(xiàng)目廣西示范性專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目(電子商務(wù)專業(yè))、廣西示范性專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目(工業(yè)機(jī)器人專業(yè))、廣西“十大勞務(wù)品牌”基地、農(nóng)民工培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地，依托于項(xiàng)目建設(shè)平臺(tái)，學(xué)院利用項(xiàng)目資金及學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。全年投入設(shè)施設(shè)備建設(shè)資金645萬(wàn)元，其中包括更換校園廣播系統(tǒng)、增加信息化教學(xué)設(shè)備，更新各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等等。

這就是老師為同學(xué)們整理的關(guān)于廣西玉林技師學(xué)院所屬地的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)校目前是沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線的，中職主要是學(xué)習(xí)技能方面的內(nèi)容，但是分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的，上述是的分?jǐn)?shù)參考，目前普高的還沒(méi)有出來(lái)。