好的學(xué)校很多，但是每一個(gè)學(xué)校的計(jì)劃都是不同的，招生專業(yè)更是每個(gè)學(xué)校都不一樣，根據(jù)市場的情況以及學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有一定的變動(dòng)，具體的招收哪些專業(yè)都是要根據(jù)學(xué)校的設(shè)備來定，招收多少人數(shù)也是根據(jù)學(xué)校的規(guī)模來定，那么，廣西玉林技師學(xué)院的招生計(jì)劃是多少呢?接下來我們就來整理一下。

學(xué)院建立了就業(yè)科、用人單位、學(xué)生三方評價(jià)的反饋系統(tǒng)，通過問卷調(diào)查、企業(yè)調(diào)研、學(xué)生追蹤的環(huán)節(jié)，形成學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)水平和用人單位需求的測量與評價(jià)報(bào)告，探索建立畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測系統(tǒng)，逐步形成就業(yè)和招生、人才培養(yǎng)良性互動(dòng)的長效機(jī)制。2022年，我院對42家用人單位進(jìn)行了問卷或回訪調(diào)研，

對2013-2022屆的1531名畢業(yè)生進(jìn)行追蹤，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，用人單位對我院畢業(yè)的崗位適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力滿意率達(dá)95.3%，工作三年以上(2013、2014屆)的學(xué)生有55.2%進(jìn)行過工作崗位調(diào)整，其中有12.1%職務(wù)得到提升，成為小組或中層管理人員，崗位遷移適應(yīng)能力較高。離崗自創(chuàng)業(yè)學(xué)生159人，占追蹤學(xué)生的7.3%。

這就是老師為同學(xué)們整理的關(guān)于廣西玉林技師學(xué)院招生計(jì)劃專業(yè)以及招生計(jì)劃人數(shù)，同學(xué)們可以看看學(xué)校的招生專業(yè)有沒有自己覺得合適的，每個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃人數(shù)都不太多，除了電子商務(wù)和幼兒教育，這兩個(gè)專業(yè)雖然人數(shù)多一些，但是報(bào)讀的人也多一些，想報(bào)讀的，要乘早。