豐南幼師綜合職教中心幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)?豐南幼師綜合職教中心在河北較為知名，每年的畢業(yè)率和就業(yè)率都相對(duì)比較高，縱觀當(dāng)下河北區(qū)域的技校市場(chǎng)，該技校的綜合實(shí)力還是比較不錯(cuò)的，所以也深受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們的認(rèn)可。下面老師在帶大家了解下豐南幼師綜合職教中心幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

1、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

2、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。

3、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒保健學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前教育學(xué)，美術(shù)，兒童文學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，普通心理學(xué)，幼兒教育研究方法，聲樂，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，舞蹈，幼兒園課程

目前對(duì)于幼師專業(yè)在國(guó)內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)條件下，社會(huì)和國(guó)家對(duì)于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè)，都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長(zhǎng)都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代，希望自己的下一代能從最初的教育抓起，不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的重視。社會(huì)對(duì)于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼師的缺口已經(jīng)高達(dá)到幾十萬(wàn)人。

1、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，幼兒心理學(xué)，幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，學(xué)前教育學(xué)。

2、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

3、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)