石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線,好不好
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-08-01 09:21 1690次
摘要:每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,只是有的人朝著夢(mèng)想努力,而有的人只是在心里想想而已,小編認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比較省力的方法,何不努力學(xué)習(xí)呢!石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2023年高考錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,擇校網(wǎng)技校網(wǎng)會(huì)密切關(guān)注,
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,只是有的人朝著夢(mèng)想努力,而有的人只是在心里想想而已,小編認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比較省力的方法,何不努力學(xué)習(xí)呢!石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2023年高考錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,擇校網(wǎng)技校網(wǎng)會(huì)密切關(guān)注,考生可參考以往石家莊2023各區(qū)縣高中學(xué)校招生錄取最低控制線情況。
石家莊2023普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:1、市區(qū)普通高中442分。
2、市區(qū)普通高中音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生最低文化控制分?jǐn)?shù)線354分;最低專(zhuān)科控制分?jǐn)?shù)線:音樂(lè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)44分,美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)133分,書(shū)法專(zhuān)業(yè)成績(jī)124分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)合格后方可報(bào)考。
普通高中體育特長(zhǎng)生文化成績(jī)最低控制分?jǐn)?shù)線221分。錄取時(shí)文化成績(jī)不得低于招生學(xué)校公助生實(shí)際錄取線的50%,按專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)從高分到低分錄取。
3、各縣(市)、礦區(qū)、鹿泉區(qū)、欒城區(qū)、藁城區(qū)報(bào)考駐縣市屬省級(jí)示范性普通高中(辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)、石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及42中招各縣部分考生)的最低控制線546分;分?jǐn)?shù)線以下的考生均不得填報(bào)上述學(xué)校志愿(含分配生志愿);音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生最低控制分?jǐn)?shù)線437分,專(zhuān)業(yè)控制分?jǐn)?shù)線同市區(qū);體育特長(zhǎng)生文化成績(jī)最低控制線273分,錄取辦法同市區(qū)。
二、擬定“3+4”本科最低控制分?jǐn)?shù)線452分;擬定五年制和“3+2”高職最低控制分?jǐn)?shù)線200分(均不含理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)成績(jī),最終以省考試院公布為準(zhǔn)。)
三、各縣(市)、礦區(qū)、鹿泉區(qū)、欒城區(qū)、藁城區(qū)普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,待成績(jī)下發(fā)后,根據(jù)本轄區(qū)普通高中招生計(jì)劃和考生分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃的1:1.2劃定最低控制分?jǐn)?shù)線,報(bào)市考試院后向社會(huì)公布。
石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院拓展閱讀辦學(xué)定位
以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo),立足河北,服務(wù)基層,以財(cái)經(jīng)、管理為主,包括外國(guó)語(yǔ)言、電子信息、工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科并舉,堅(jiān)持"立人為本、敬業(yè)為先、技能為重、商識(shí)為要"的辦學(xué)理念,培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
教學(xué)改革
學(xué)院立足高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極創(chuàng)新與探索新的教學(xué)模式,把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。課堂教學(xué)推行啟發(fā)式、討論式、情景式、互動(dòng)式、模式演練等教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。合理安排課程類(lèi)型與內(nèi)容結(jié)構(gòu),適度加大實(shí)踐類(lèi)課程的比重。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力,除校內(nèi)實(shí)訓(xùn)外,我院還大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)模式。
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不僅僅要看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,還應(yīng)該多了解下學(xué)校的畢業(yè)生情況,應(yīng)該更注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校出臺(tái)的收費(fèi)政策,以免耽誤了學(xué)校的報(bào)考。
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