2024年河北讀高鐵乘務專業(yè)的中專學校有：邯鄲糧食中專學校、高碑店市金橋中專、石家莊工業(yè)信息中等專業(yè)學校、河北現(xiàn)代冶金工業(yè)學校等中專學校。

一、2024年開設高鐵乘務專業(yè)的河北中專學校一覽表

二、2024年開設高鐵乘務專業(yè)的河北中專學校簡介

1、邯鄲糧食中專學校

邯鄲糧食中專學校基本情況

學校是經(jīng)省政府備案、省教委批準的一所集普通中專、技工。職工中專、大專為一體的綜合性學校。學校交通便利，師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越。多年來為社會培養(yǎng)了大批的有用人才。為進一步貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，我校堅持以服務為宗旨.以就業(yè)為導向，采用獨特新穎的辦學模式.實行“管理軍事化，教學實用化.就業(yè)定向化，形式多樣化”，更好地服務學生、服務社會。

邯鄲糧食中專學校管理模式

針對目前中等專業(yè)學校學生的特點，我校實行全軍事化管理，意在培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神.培養(yǎng)嚴格的組織紀律觀念.規(guī)范他們的意識行為.做到教書先育人。

邯鄲糧食中專學校就業(yè)情況

教學實用化：打破傳統(tǒng)的教學理念.轉(zhuǎn)向?qū)嵱没?根據(jù)未來工作崗位的需求.開發(fā)實用性教材和課程.目的是培養(yǎng)實用型人才。就業(yè)定向化：面向市場，廣開就業(yè)門路.在校企之間架起橋梁，實現(xiàn)訂單式招生，先定崗后招生.學校先后與北京、天津、廣州、東莞、江蘇、青島、邯鄲市內(nèi)大型企業(yè)簽訂協(xié)議.學生入學每人簽訂一份協(xié)議，因?qū)W校原因不能就業(yè)者學校退還全部學費。形式多樣化：多種渠道辦學，多種形式并舉.長班、短班相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，可半工半讀，最大限度地滿足廣大學生和家長的需求。

2、高碑店市金橋中專

高碑店市金橋中專設施設備

高碑店市金橋中專創(chuàng)建于2003年，是一所保定市直屬全日制綜合性中專學校。學校占地面積120畝、計算機300余臺，擁有高標準的電子電工實驗室、車工車間、電焊車間、高低壓電工實訓室、建筑繪圖室、形體房、舞蹈房、練樂房、琴房等較為完備的實訓基地和實驗實習設備，為學生提高專業(yè)實踐能力提供了堅實的保障。

高碑店市金橋中專開設專業(yè)

學校開設九大專業(yè)方向：航空服務、高鐵乘務、護理、電子商務、金融事務、建筑工程與施工、機電技術應用、電子與信息技術、藝術特長高考班。這些專業(yè)方向基本涵蓋了保定市主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。

高碑店市金橋中專合作情況

學校依托豐富的職教辦學經(jīng)驗、廣泛的社會資源、良好的社會信譽，牢牢把握“服務社會，以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，堅持“質(zhì)量、誠信、特色、創(chuàng)新”的辦學理念，不斷拓展新的校企合作渠道，社會聲譽日益提高。學校內(nèi)修外聯(lián)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實施“以人為本，和諧發(fā)展;崇尚技能，服務社會”的治校方略，為師生搭建發(fā)展平臺，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，服務地方經(jīng)濟。

高碑店市金橋中專就業(yè)情況

學校位于高碑店市，現(xiàn)依托雄安新區(qū)的發(fā)展，不斷提升和完善人才培養(yǎng)模式，重視校企合作。先后與知名企業(yè)開展務實合作，開啟了“強強聯(lián)合、深度融合、多贏互利”的良好局面，并和保定市人力資源協(xié)會、北京市中航華聯(lián)教育集團、北京市長島教育科技有限公司、北京億通勞務派遣公司有良好的合作關系，使學生入學時就明確了就業(yè)和發(fā)展前景，并做到入學即簽訂就業(yè)協(xié)議。

3、石家莊工業(yè)信息中等專業(yè)學校

石家莊工業(yè)信息中等專業(yè)學校簡介

石家莊工業(yè)信息中等專業(yè)學校是一所經(jīng)過教育部門核查審批的全日制統(tǒng)招寄宿封閉式學校，可以獨立頒發(fā)國家承認學歷的中職畢業(yè)證書。

學校自辦學以來，嚴格按照國家有關中職教育的方針政策辦學，遵循教育教學規(guī)律，嚴抓管理，狠抓教學質(zhì)量。學校堅持“滿足企業(yè)實崗需求，辦人民滿意職教”的辦學愿景，以“對標企業(yè)實崗，培養(yǎng)技術英才”為教學綱領，全校師生秉承“崇德修能，知行合一”的校訓開展各項教育教學工作。

學校各專業(yè)均對標相應企業(yè)的6S管理標準，探索出符合我校實情的宿舍6S模式下的“五線三區(qū)域”的七天如一的管理模式。并要求所有宿舍每天三次向班級微信群發(fā)布本宿舍的內(nèi)務整理情況照片，同時學校每兩周召開一次宿舍長培訓會議。教室和衛(wèi)生區(qū)實行網(wǎng)格化的第一責任人實名制量化管理，逐步真正做到了學生自我管理。