涿鹿職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名涿鹿職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來(lái)看一下吧。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)介紹

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。

3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置：

全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。

其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。

1.公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)與政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)村政策法規(guī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、體育、美術(shù)

2.專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。

3.專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù);果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果儲(chǔ)藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

涿鹿職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

涿鹿職教中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

涿鹿職教中心簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：河北省涿鹿縣軒轅西路

涿鹿縣職教中心始建于1993年，是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 ，張家口市職業(yè)教育示范學(xué)校，河北省“新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)”重點(diǎn)示范推廣校，河北省民營(yíng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地，張家口市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和培訓(xùn)基地，并建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，集職業(yè)中專、成人教育、廣播電視大學(xué)、短期培訓(xùn)于一體。2012年掛牌成立“涿鹿縣技工學(xué)校”。2016年被評(píng)為“河北省名牌中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校[2] ”和“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣[3] ”創(chuàng)建學(xué)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械、信息技術(shù)、農(nóng)林、現(xiàn)代服務(wù)四大類專業(yè)群10余個(gè)分支專業(yè)。建有26大校外實(shí)訓(xùn)基地，33個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有在職教職工145名，專任教師139名，從行業(yè)企業(yè)聘任的專家、技術(shù)能手36名。全日制在校生2400余人，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定。

涿鹿縣職業(yè)技術(shù)教育中心，始建于1993年，以涿鹿縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)為基礎(chǔ)，先后整合涿鹿縣廣播電視大學(xué)、涿鹿縣衛(wèi)生學(xué)校、涿鹿縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，后又合并涿鹿縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、涿鹿縣寶峰寺高級(jí)林業(yè)中學(xué)而成。1998年9月校址由縣城涿下公路東側(cè)涿鹿中學(xué)西側(cè)搬遷至涿鹿縣牛家場(chǎng)村西(現(xiàn)軒轅西路)。2000年11月，應(yīng)縣教育機(jī)制改革和縣委政府決策，合并涿鹿縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，同年升格為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2004年成為張家口市中等職業(yè)示范性學(xué)校。2009年為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源整合，將涿鹿縣寶峰寺高級(jí)林業(yè)中學(xué)納為分校，同年成功升格為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2012年掛牌成立“涿鹿縣技工學(xué)校”，形成“一套班子，兩張牌子”的辦學(xué)格局。2015年配合縣委政府成功申報(bào)“國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。2016年被評(píng)為120工程“河北省名牌中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校”。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn)，可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。