當(dāng)今社會快速發(fā)展，各行各業(yè)都需要大量的人才，然而大家在選擇專業(yè)的時候卻不知道該選擇什么專業(yè)。這個時候提前對學(xué)校的專業(yè)做了解很有必要，只有對專業(yè)有了解，才知道專業(yè)適不適合自己報(bào)讀，下面是老師對齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)前景有哪些?的介紹，來看看吧!

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)介紹：

1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)出的學(xué)生具有道路與橋梁施工技術(shù)、施工管理、工程預(yù)算、材料應(yīng)用質(zhì)檢安全等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、同時掌握較強(qiáng)的操作技能和技術(shù)應(yīng)用能力，能夠作為道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人或從事工程測量、工程預(yù)算、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全、材料應(yīng)用與保管等專業(yè)崗位工作的技術(shù)及管理人員。
2、發(fā)展前景國家高速公路網(wǎng)采用放射線與縱橫網(wǎng)格相結(jié)合布局方案，由7條首都放射線、9條南北縱線和18條東西橫線組成，簡稱為“7918”網(wǎng)，總規(guī)模約8.5萬公里，目前已建成2.9萬公里、在建1.6萬公里、待建4萬公里，分別占總里程的34%、19%和47%，建成這個系統(tǒng)大約需要30年。
在2022年前國家高速公路網(wǎng)將處于較快的建設(shè)階段，2010－2022年年均投資約1000億元。
其中不包括一級、二級、三級、四級等公路的建設(shè)和市政道路、高鐵項(xiàng)目的建設(shè)。
這些都需要許多的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才。
3、主要課程工程制圖、工程測量、工程識圖、道路工程材料與檢測、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、理論力學(xué)、道路設(shè)計(jì)知識、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、道路施工、橋梁施工、道路施工組織與管理、路基路面施工、橋墩與橋臺施工等。
4、專業(yè)特色我專業(yè)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，我們依托企業(yè)建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建雙導(dǎo)師制。
啟動以工學(xué)結(jié)合為主線的，以任務(wù)驅(qū)動、用真實(shí)項(xiàng)目帶教學(xué)的學(xué)做一體教學(xué)模式。
建立道橋模型展示室、道橋施工方面的綜合實(shí)驗(yàn)室，同時構(gòu)建基于道橋施工過程的課程體系，開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程，采取“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”等形式，能夠真正做到專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求對接，技能訓(xùn)練與崗位要求對接，培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)對接。
使學(xué)生在道橋建設(shè)的職業(yè)環(huán)境中，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，完成了從“學(xué)生”到“員工”的角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了“零距離”上崗。
使學(xué)生達(dá)到“精施工、懂設(shè)計(jì)、會管理”的特色要求。
5、核心能力熟悉并掌握道路與橋梁的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的操作技能和技術(shù)應(yīng)用能力，具備道路與橋梁勘測設(shè)計(jì)、施工的操作能力。
能夠熟練操作常用道路與橋梁勘測儀器，能熟練的進(jìn)行組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算的編制。
具有道路與橋梁技術(shù)專業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于完成道路橋梁方面的施工建設(shè)任務(wù)。
6、學(xué)業(yè)成果學(xué)生畢業(yè)時除取得大專畢業(yè)證書外，在校期間就可考取技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員，造價(jià)員、取樣員。
畢業(yè)后可考取國家級公路專業(yè)方面的建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、監(jiān)理工程師，建造師、造價(jià)工程師等。
7、就業(yè)方向、職業(yè)發(fā)展方向和工資待遇主要在道路施工企業(yè)作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人或從事道橋施工及管理工作，也可以在建設(shè)單位、道橋管理部門、設(shè)計(jì)單位從事一般的技術(shù)及管理工作。
主要工作崗位有：施工員、測量員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、資料員，相關(guān)工作崗位有：監(jiān)理員、造價(jià)員。
職業(yè)發(fā)展方向：典型職業(yè)通路為施工員/技術(shù)員—工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人—技術(shù)經(jīng)理—項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師---總經(jīng)理工資待遇:技術(shù)員：2500元～4500元；工長：4500元～8000元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：8000元～10000元；項(xiàng)目經(jīng)理及以上：按年薪12萬～50萬，職業(yè)前景廣闊。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院概況

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院位于美麗的嫩江之畔和素有丹頂鶴家鄉(xiāng)和魅力城市之稱的齊齊哈爾市，坐落于原東北重型機(jī)械學(xué)院舊址，是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的齊齊哈爾市第六所普通高等學(xué)校，具有33年高等職業(yè)教育的辦學(xué)歷史，學(xué)院前身是于1981年建校的齊齊哈爾建工學(xué)院。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院占地面積45.3萬平方米，建筑面積12萬平方米，其中：教學(xué)行政用房近6萬平方米，生均占地面積和生均教學(xué)行政用房面積均高于國家要求的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)林木蔥郁、風(fēng)景如畫，各式寓意教育內(nèi)涵的雕塑、供學(xué)生晨讀的設(shè)計(jì)優(yōu)美的古典小廳子、小木橋，6萬平方米的教學(xué)樓、0.6萬平方米、藏書近十萬余冊，雜志140余種，報(bào)紙30余份的圖書館、整潔明亮寬敞的學(xué)生宿舍、消毒設(shè)備齊全并聘請國家一級廚師主灶的學(xué)生食堂、儀器齊全的實(shí)驗(yàn)樓、設(shè)備完善的實(shí)訓(xùn)中心、配置較高的計(jì)算機(jī)中心、造型美觀、音響良好的文化藝術(shù)中心、體育場、體育館等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，由于校內(nèi)樹木品種齊全、各種花卉品種繁多，因此上被社會譽(yù)為是“花園式學(xué)校”。

在學(xué)校的成長歷程中受到了各級領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)懷和指導(dǎo)，這其中有全國人大常委員副委員長周鐵農(nóng)的親臨、有認(rèn)真傾聽我校教育改革匯報(bào)的全國人大常委王佐書、有省教育廳副廳長王淑云和發(fā)展規(guī)劃處長趙廣對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)，以及齊齊哈爾市副市長曲秀麗對我們工作上的大力支持。

正因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓舞，才會有全校教職員工不斷的開拓與探索，勇于在教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行改革，使學(xué)校的獲得各界的贊譽(yù)，2013年中央電視臺著名主持人李修平特別走入我校進(jìn)行采訪。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式

建校33年來，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，以黑龍江運(yùn)建集團(tuán)為依托，把學(xué)校與產(chǎn)業(yè)集群融為一體，教師與實(shí)踐導(dǎo)師融為一體，學(xué)德與學(xué)知學(xué)做融為一體，崗位成手與能手融為一體，依托產(chǎn)業(yè)集群形成“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)模式，秉承把一個不知名的青年培養(yǎng)成行業(yè)的精英、家族的棟梁”為辦學(xué)宗旨，實(shí)現(xiàn)社會最需要，學(xué)生愿意來，家長愿意送，畢業(yè)有人要，有自己特色的高等職業(yè)學(xué)院，達(dá)到“畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)即上崗、上崗即頂崗”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為國家培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線的技術(shù)實(shí)用型高級人才，畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)七年達(dá)到較高的比率。

專業(yè)設(shè)置

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院招生分為三大類別20個專業(yè)，他們是：1、建筑工程技術(shù)專業(yè)，2、工程造價(jià)專業(yè) ，3、工程測量，4、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)，5、建筑工程管理專業(yè)， 6、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)， 7、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)， 8、給排水工程技術(shù)專業(yè)，9、消防工程技術(shù)專業(yè)， 10、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)， 11、市政工程技術(shù)專業(yè)， 12、物業(yè)管理專業(yè)， 13、焊接技術(shù)及自動化專業(yè)， 14、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，15、城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)， 16、安全技術(shù)管理專業(yè)， 17、財(cái)務(wù)管理專業(yè)， 18、會計(jì)與審計(jì)專業(yè)， 19、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)， 20、工商行政管理專業(yè)。各專業(yè)均文理兼招，學(xué)費(fèi)7000元至8400元每年。

學(xué)院將努力滿足社會對高端職業(yè)技能型人才的需求，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。