選擇專業(yè)對于學(xué)生來說也是一個艱難的事情，這時候就需要大家通過了解去找尋適合自己的專業(yè)。老師為了大家能夠了解更多學(xué)校專業(yè)信息，可以來看看下面老師對齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景的介紹，感興趣可以來看看！

建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹：

建筑業(yè)一直以來都是我們國家的支柱產(chǎn)業(yè)，尤其是我國的建筑業(yè)與世界建筑業(yè)的接軌，給我們國家的建筑業(yè)帶來無限的發(fā)展機(jī)遇，隨著房地產(chǎn)市場不斷發(fā)展，新材料、新設(shè)備、新工藝大量涌現(xiàn)。
目前我國的建筑施工、建筑工程管理、建筑監(jiān)理等單位，還缺少大量的具有一定理論知識和熟練操作技能的實(shí)用型人才，特別是國外的建筑企業(yè)進(jìn)入我國建筑市場后，人才的缺乏將會進(jìn)一步加劇。
目前我們國家對高職院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是重視實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。
高等職業(yè)院校的建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是：能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的具備較強(qiáng)的建筑工程施工技術(shù)和工程管理能力的高端技能型人才。
也就是說要立足建筑，面向市場，面向一線，為基層施工企業(yè)、監(jiān)理公司培養(yǎng)能在建筑工地進(jìn)行具體施工作業(yè)和管理的施工技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、安全技術(shù)人員和材料管理人員等實(shí)用型的技術(shù)人才。
從專業(yè)市場需求上講，現(xiàn)有的技術(shù)管理人員很難滿足新材料、新設(shè)備、新工藝的要求，也很難滿足建設(shè)事業(yè)發(fā)展需要，高級管理人員缺乏，高端技能型專門人才少之又少，質(zhì)量管理難以到位，使得各建設(shè)單位人員工種搭配不甚合理。
在一線的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)人員中，大部分崗位由農(nóng)民工和其他非熟練工人所占據(jù)。
建筑業(yè)職工隊(duì)伍的低素質(zhì)，造成了建筑企業(yè)的經(jīng)營管理粗放，創(chuàng)新能力差，科技進(jìn)步緩慢，工程質(zhì)量長期得不到提高。
　隨著近幾年職業(yè)教育的迅速擴(kuò)大，建設(shè)類職業(yè)教育的招生規(guī)模也有了很大發(fā)展，但仍然難以滿足建設(shè)行業(yè)發(fā)展對人才的需求。
建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生仍供不應(yīng)求，高層次的工程管理人才和高端技術(shù)人才更顯不足。
尤其在基層，要想得到一個大學(xué)生十分困難，這種狀況與建設(shè)技術(shù)的要求很不適應(yīng)。
從整個行業(yè)來看，“懂技術(shù)、能操作、能創(chuàng)新”的適用性人才尤為不足。
然而目前我們建筑行業(yè)急需這種創(chuàng)新型人才。
技術(shù)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線的操作人員，提高一線操作人員的技術(shù)水平，能夠直接提高行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力，進(jìn)而加快行業(yè)的發(fā)展。
技術(shù)創(chuàng)新急需大量的技術(shù)人才和具有較高技術(shù)素質(zhì)的操作人員。
而目前在我國建設(shè)事業(yè)各行業(yè)中，一線操作人員的文化、技術(shù)素質(zhì)差．思想和職業(yè)道德水平低，這與技術(shù)創(chuàng)新的要求極不適應(yīng)。
比如：在提升傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)水平時，必須加大高新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用的力度，在建設(shè)行業(yè)的各個領(lǐng)域和生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，都要引進(jìn)和應(yīng)用信息技術(shù)，在建筑施工中要大量地采用新技術(shù)、新材料、新工藝，然而在生產(chǎn)一線的操作人員有的不會做，有的做不好，因此技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。
企業(yè)需要較深理論基礎(chǔ)的大專以上層次人才，但更急需的是掌握夠用的理論知識又具有較強(qiáng)的操作能力的高等職業(yè)技術(shù)與管理人才。
我院的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)就是向著這個方向一直在努力著。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)是學(xué)院建院初期的首設(shè)專業(yè)，建院辦學(xué)幾十年，一直是學(xué)院的龍頭專業(yè)，已為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的工程技術(shù)和施工管理人才，其中大多數(shù)以成為黑龍江省部分地區(qū)和內(nèi)蒙古東部地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干；目前我們專業(yè)的畢業(yè)生已遍布全國大部分地區(qū)（如北京、杭州、寧波、廈門、大連、青島、威海、煙臺、廣州、深圳、哈爾濱等地）。
2011年本專業(yè)成為學(xué)院教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，全面推行課程改革。
構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。
目前本專業(yè)與黑龍江運(yùn)建集團(tuán)等多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)拓寬了渠道。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程體系構(gòu)建上設(shè)置了必修課、選修課、實(shí)踐課、過程課、課外課和創(chuàng)意課。
本專業(yè)根據(jù)企業(yè)的需求、學(xué)生的就業(yè)意愿、以及將來的發(fā)展規(guī)劃，選擇與就業(yè)崗位相同或者相近的1~2個崗位，通過特定的崗位綜合能力實(shí)訓(xùn)和有針對性的頂崗實(shí)習(xí)，最終使學(xué)生達(dá)到專注于一個崗位，并具有多個崗位的適用能力，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上崗的“零距離就業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
該專業(yè)采取多學(xué)期、分段式的教學(xué)組織形式，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，以基于工作過程的項(xiàng)目化課程為載體，通過“做中學(xué)，學(xué)中做，邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生成為動手能力強(qiáng)，會施工、懂預(yù)算、善管理、可設(shè)計(jì)的高技能人才。
該專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，其中教授與高級工程師11人，工程師15人，助理工程師若干名，注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造師、注冊建筑師、注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師等雙師型教師數(shù)十名。
此外還從企業(yè)的施工一線聘請了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績突出的高級技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)顧問和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，每個班級配備了懂專業(yè)的輔導(dǎo)員，方便學(xué)生和老師進(jìn)行專業(yè)知識以及生活上的溝通。
該專業(yè)擁有完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，擁有建筑材料及模型展示室、材料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土工（地質(zhì)）實(shí)驗(yàn)室、測量儀器室、建筑工程綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑工程技能綜合實(shí)訓(xùn)場等。
該專業(yè)學(xué)生在校期間可考取施工員、測量員、資料員、材料員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員等資格證書，為學(xué)生畢業(yè)后在建筑領(lǐng)域和其他建設(shè)部門從事工程項(xiàng)目管理、施工技術(shù)與管理、監(jiān)理服務(wù)與咨詢、建筑工程預(yù)決算、建筑設(shè)計(jì)等工作打下基礎(chǔ)。
與該專業(yè)相適應(yīng)的工作崗位有施工員、測量員、資料員、材料員、質(zhì)安員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設(shè)計(jì)員等。
從業(yè)后可考取一、二級注冊建造師資格證書。
建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識和專門知識、具備較強(qiáng)的從事鋼結(jié)構(gòu)工程的施工安裝、制作、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力，適應(yīng)建筑鋼結(jié)構(gòu)施工安裝、制作、設(shè)計(jì)第一線需要的高技能實(shí)用型專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)鋼結(jié)構(gòu)公司、建筑施工企業(yè)和其它相關(guān)單位，從事各類鋼結(jié)構(gòu)廠房、多層與高層鋼結(jié)構(gòu)施工、鋼結(jié)構(gòu)加工制造安裝、詳圖設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量控制及其監(jiān)測、工程項(xiàng)目管理等工作。
主要工作崗位鋼結(jié)構(gòu)施工員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、安全員等。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院概況

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院位于美麗的嫩江之畔和素有丹頂鶴家鄉(xiāng)和魅力城市之稱的齊齊哈爾市，坐落于原東北重型機(jī)械學(xué)院舊址，是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的齊齊哈爾市第六所普通高等學(xué)校，具有33年高等職業(yè)教育的辦學(xué)歷史，學(xué)院前身是于1981年建校的齊齊哈爾建工學(xué)院。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院占地面積45.3萬平方米，建筑面積12萬平方米，其中：教學(xué)行政用房近6萬平方米，生均占地面積和生均教學(xué)行政用房面積均高于國家要求的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)林木蔥郁、風(fēng)景如畫，各式寓意教育內(nèi)涵的雕塑、供學(xué)生晨讀的設(shè)計(jì)優(yōu)美的古典小廳子、小木橋，6萬平方米的教學(xué)樓、0.6萬平方米、藏書近十萬余冊，雜志140余種，報(bào)紙30余份的圖書館、整潔明亮寬敞的學(xué)生宿舍、消毒設(shè)備齊全并聘請國家一級廚師主灶的學(xué)生食堂、儀器齊全的實(shí)驗(yàn)樓、設(shè)備完善的實(shí)訓(xùn)中心、配置較高的計(jì)算機(jī)中心、造型美觀、音響良好的文化藝術(shù)中心、體育場、體育館等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，由于校內(nèi)樹木品種齊全、各種花卉品種繁多，因此上被社會譽(yù)為是“花園式學(xué)校”。

在學(xué)校的成長歷程中受到了各級領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)懷和指導(dǎo)，這其中有全國人大常委員副委員長周鐵農(nóng)的親臨、有認(rèn)真傾聽我校教育改革匯報(bào)的全國人大常委王佐書、有省教育廳副廳長王淑云和發(fā)展規(guī)劃處長趙廣對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)，以及齊齊哈爾市副市長曲秀麗對我們工作上的大力支持。

正因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓舞，才會有全校教職員工不斷的開拓與探索，勇于在教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行改革，使學(xué)校的獲得各界的贊譽(yù)，2013年中央電視臺著名主持人李修平特別走入我校進(jìn)行采訪。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式

建校33年來，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，以黑龍江運(yùn)建集團(tuán)為依托，把學(xué)校與產(chǎn)業(yè)集群融為一體，教師與實(shí)踐導(dǎo)師融為一體，學(xué)德與學(xué)知學(xué)做融為一體，崗位成手與能手融為一體，依托產(chǎn)業(yè)集群形成“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)模式，秉承把一個不知名的青年培養(yǎng)成行業(yè)的精英、家族的棟梁”為辦學(xué)宗旨，實(shí)現(xiàn)社會最需要，學(xué)生愿意來，家長愿意送，畢業(yè)有人要，有自己特色的高等職業(yè)學(xué)院，達(dá)到“畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)即上崗、上崗即頂崗”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為國家培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線的技術(shù)實(shí)用型高級人才，畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)七年達(dá)到較高的比率。

專業(yè)設(shè)置

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院招生分為三大類別20個專業(yè)，他們是：1、建筑工程技術(shù)專業(yè)，2、工程造價專業(yè) ，3、工程測量，4、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)，5、建筑工程管理專業(yè)， 6、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)， 7、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)， 8、給排水工程技術(shù)專業(yè)，9、消防工程技術(shù)專業(yè)， 10、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)， 11、市政工程技術(shù)專業(yè)， 12、物業(yè)管理專業(yè)， 13、焊接技術(shù)及自動化專業(yè)， 14、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，15、城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)， 16、安全技術(shù)管理專業(yè)， 17、財(cái)務(wù)管理專業(yè)， 18、會計(jì)與審計(jì)專業(yè)， 19、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)， 20、工商行政管理專業(yè)。各專業(yè)均文理兼招，學(xué)費(fèi)7000元至8400元每年。

學(xué)院將努力滿足社會對高端職業(yè)技能型人才的需求，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。