對于即將畢業(yè)的初中學(xué)生們來說，現(xiàn)今已是選擇高中學(xué)?；蛘咧新殞W(xué)校的重要時刻了。對于成績不好的初中生來說，會選擇學(xué)門技術(shù)，一起來了解一下伊春職業(yè)師范學(xué)院吧。

1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點，幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素質(zhì)

2、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。

3、幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

4、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

1、增強(qiáng)體質(zhì) ，幼兒身體正常發(fā)育，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，衛(wèi)生習(xí)慣，參加體育活動的興趣。

2、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格。

1、從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作。

2、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員，教師或兒童顧問，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，各大醫(yī)院的兒科門診工作，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)，市場調(diào)查和分析專業(yè)人士。

幼兒教育研究方法，聲樂，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，普通心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，美術(shù)，舞蹈，學(xué)前兒童科學(xué)教育，幼兒保健學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒園課程，幼兒心理學(xué)，教育社會學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒教育心理學(xué)

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%。但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

1、2歲要學(xué)會穿內(nèi)衣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣(有人說，小孩子還不懂事，以后長大了再慢慢教。不要小看孩子，他們已經(jīng)懂得很多事情了。在孩子幼小的時候，教他更容易接受。如果錯過了幼兒期的教育，以后再糾正就難；2歲6個月能單獨吃飯，自己穿衣服。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。