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鶴壁職業(yè)技術學院服裝與服飾設計專業(yè)就業(yè)前景如何

來源:網絡整理時間:2023-04-20 11:07 602次

摘要:初中沒考好,就是沒有出路?其實并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學習一門專業(yè)的技術,現在鶴壁職業(yè)技術學院的服裝與服飾設計專業(yè)都是很多人比較

初中沒考好,就是沒有出路?其實并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學習一門專業(yè)的技術,現在鶴壁職業(yè)技術學院的服裝與服飾設計專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一,如果有興趣的同學,可以繼續(xù)關注網站內容了解,更多有關鶴壁職業(yè)技術學院的介紹。

鶴壁職業(yè)技術學院服裝與服飾設計專業(yè)介紹

鶴壁職業(yè)技術學院服裝與服飾設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉服裝與服飾設計、服裝結構與工藝等方面的基本理論、基礎知識和實踐技能;了解時尚潮流趨勢,學會創(chuàng)意設計的基本方法;掌握現代服裝設計、服裝產品研發(fā)、生產經營管理、品牌策劃、市場經營等專業(yè)技能;適應服裝與服飾設計生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質應用型人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)堅持理論教學與設計實踐并重,將服裝藝術設計學科與其他學科的交叉,教學與社會、市場結合,培養(yǎng)從事服裝設計與策劃和服裝研究方面的高級人才,逐漸形成適應社會需要、重創(chuàng)意、重市場、重實踐的辦學特色,同時在專業(yè)建設中堅持“創(chuàng)意融合技術、設計傳承文化”的教學理念。學生經過系統的專業(yè)學習,能夠掌握服裝設計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能,理解設計的概念和掌握設計方法。本專業(yè)強調理論與實踐的緊密結合,將國際時裝的最新信息貫穿于課程中。通過學習,學生能很好地掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識,以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法。
本專業(yè)擁有一支教育觀念新、專業(yè)素質強、熱情而富活力的專兼職教師隊伍,雙師素質占80%,副高以上職稱占33.3%,分別畢業(yè)于江南大學、武漢紡織科技學院、中原工學院、河南大學等,學緣結構合理。擁有專業(yè)的服裝打板室、立體裁剪實訓室、服裝制作工藝實訓室、計算機室、畫室等校內實訓基地和省內外十多家校外實訓基地。
專業(yè)亮點
我院服裝與服飾設計專業(yè)堅持“校企合作、分段教學與頂崗實習相結合”的“2+1”人才培養(yǎng)模式,積極推行“任務驅動、項目導向”教學模式。推行學生“雙證書”制度(職業(yè)資格證、畢業(yè)證),在校考取職業(yè)資格證(服裝設計定制工中、高級證);2018年藝術設計教研室被評為省級合格教研室。教研室老師注重專業(yè)理論與專業(yè)技能的研究與提高,在國家級、省級核心期刊發(fā)表專業(yè)作品、論文四十余篇(幅),主持、參與省科技廳、教育廳、中國教育學會、省社科聯課題十多項。培養(yǎng)的學生專業(yè)能力與工作能力強,教師帶領學生先后參與企業(yè)開發(fā)、設計、制作三十多次項目,并被企業(yè)采用。
高度重視學生專業(yè)技能與職業(yè)能力的培養(yǎng),以比賽促教學。在校學生于2013年獲全國職業(yè)院校技能大賽服裝設計團體二等獎,2015年、2016年、2017年和2018年連續(xù)榮獲全國職業(yè)院校技能大賽服裝設計和服裝制版與工藝三等獎。連續(xù)于2012年、2013年、2015年、2016年、2017年和2018年獲全國職業(yè)技能大賽服裝設計大賽河南賽區(qū)一等獎;河南省第二屆大學生藝術展演、河南省十一屆大學生科技文化藝術節(jié)二、三等獎以及市級比賽一等獎等,大大提升了人才培養(yǎng)的質量,就業(yè)前景非常廣闊。
主干課程
服裝設計基礎、服裝畫技法、服裝電腦設計、服裝材料與應用、服裝結構設計與樣板、立體裁剪、服裝CAD、服裝成衣工藝、服裝史、服飾配件設計、服裝企劃與營銷等。
就業(yè)前景
服裝與服飾設計專業(yè)學生畢業(yè)后主要擔任大中型服裝企業(yè)、服裝品牌公司、服裝設計公司、形象設計公司、時尚媒體與網站及與時裝相關的公司和廠家,涉及男裝、女裝、童裝、禮服、中老年裝、特種服裝等多個門類,從事包括設計師、設計師助理、設計教育工作者、形象設計師、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高(98%以上,近兩年達100%)。

鶴壁職業(yè)技術學院簡介

鶴壁位于河南省北部,因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名,1957年建市,面積2182平方公里,轄兩個縣、三個區(qū)和一個國家級經濟技術開發(fā)區(qū)、一個省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個省級產業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊厚重,殷商末期和春秋時期的趙國、衛(wèi)國均在此建都,穿城而過的淇河是詩歌文化的重要源頭,《詩經》中有39篇直接描繪了淇河兩岸的自然風光和風土人情;所轄??h是國家歷史文化名城和儒商鼻祖端木子貢的故鄉(xiāng),正月古廟會被譽為“華北第一古廟會”,伾山石佛全國最早、北方最大;所轄淇縣故稱朝歌,是殷商文化發(fā)源地之一和《封神演義》神話故事的發(fā)生地,境內的云夢山被譽為“中華第一古軍校”。鶴壁交通便利,境內京廣高鐵、京廣鐵路、107國道和京港澳高速縱貫南北,晉豫魯鐵路和在建的鄭濟高鐵、范輝高速橫穿東西。鶴壁產業(yè)興旺,是全國重要的鎂精深加工產業(yè)基地,全省重要的煤炭、電力、水泥生產基地,全省重要的汽車及零部件產業(yè)、精細煤化工產業(yè)、綠色食品產業(yè)基地,正在建設全省重要的人工智能產業(yè)基地、區(qū)域性大數據中心城市和豫北重要物流節(jié)點城市。鶴壁環(huán)境優(yōu)美,是中國人居環(huán)境范例獎城市、國家森林城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市,宜居宜業(yè)宜游。

經濟社會的快速發(fā)展,對高素質、高技能人才提出了持續(xù)、旺盛的需求,為高等職業(yè)技術教育奠定了堅實的基礎。鶴壁職業(yè)技術學院伴隨著這座城市的成長應運而生、發(fā)展壯大。

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文章標題:鶴壁職業(yè)技術學院服裝與服飾設計專業(yè)就業(yè)前景如何

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