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三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)如何?好學(xué)嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-24 10:49 984次

摘要:初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù),現(xiàn)在語文教育專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資,因而是很多學(xué)子都

初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù),現(xiàn)在語文教育專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資,因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)如何?好學(xué)嗎,希望可以幫助你們擇校。

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)介紹

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)介紹

我專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握語文的基本知識和思維技能,具備語文教育活動的教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)組織實施能力和一定的科研設(shè)計、班級活動設(shè)計及組織等能力,能夠在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作以及在企事業(yè)單位文員崗位工作的專門人才。17年來,我專業(yè)已為社會培養(yǎng)了??飘厴I(yè)生1839多名。近三年來畢業(yè)生平均首次就業(yè)率為90%,畢業(yè)生多數(shù)到河南省農(nóng)村中小學(xué)就業(yè);有部分學(xué)生專升本到本科院校深造;有部分學(xué)生考取國家公務(wù)員;有部分學(xué)生到黨政機關(guān)和企事業(yè)單位就業(yè)。用人單位對學(xué)生滿意率達(dá)95%以上。

我專業(yè)是河南省高職骨干院校重點建設(shè)專業(yè),校級重點建設(shè)專業(yè),擁有一支專兼結(jié)合,職稱和知識結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)水平高的專業(yè)化教學(xué)團隊,目前有專兼職教師24名,其中高級職稱教師12名,碩士學(xué)位教師 18名,“雙師素質(zhì)”教師 20名,有院級教學(xué)名師2人。 2010年被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

語文教育專業(yè)1999年9月設(shè)置并開始招收三年制??粕?,現(xiàn)隸屬于師范學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握語文的基本知識和思維技能,具備語文教育活動的教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)組織實施能力和一定的科研設(shè)計、班級活動設(shè)計及組織等能力,能夠在小學(xué)及相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)從事教育教學(xué)工作的專門人才。

就業(yè)面向:1. 小學(xué)語文教師;2培訓(xùn)機構(gòu)教師;

主干課程:古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)語文新課程教學(xué)法、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、小學(xué)班隊活動組織實務(wù)、語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、教師口語、三筆字、簡筆畫、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)班隊活動組織實務(wù)等。

師資隊伍:擁有一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)教學(xué)水平較高、實踐能力較強、專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”教學(xué)團隊。現(xiàn)有專兼職教師24人,其中高級職稱教師12名,碩士學(xué)位教師 18名,“雙師素質(zhì)”教師 20名;國家級普通話測試員2名,省級普通話測試員4名,河南省寫作學(xué)會會員2名。幾年來,教師主持和參與省廳級以上科研課題 108項,出版專著、教材38部,在省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 (含文藝作品)208篇,其中在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文48篇。 2010年語文教育專業(yè)教學(xué)團隊被確定為學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊。

專業(yè)設(shè)施與實訓(xùn)基地:專業(yè)擁有語音室2個,微格教室4個,校外實訓(xùn)基地10個,為專業(yè)教學(xué)及實踐提供了可靠保障。

畢業(yè)生就業(yè)情況:17年來,該專業(yè)已為社會培養(yǎng)了??飘厴I(yè)生1839名。近三年來畢業(yè)生平均首次就業(yè)率為90%,畢業(yè)生多數(shù)到中小學(xué)校就業(yè);有部分學(xué)生專升本到本科院校深造;有部分學(xué)生考取國家公務(wù)員;有部分學(xué)生到企事業(yè)單位就業(yè)。用人單位對學(xué)生滿意率達(dá)85%以上。

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

  三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市,是1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),在豫西師范學(xué)校(始建于1946年)和三門峽廣播電視大學(xué)(始建于1986年)合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦,河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的全日制普通高等職業(yè)院校,是河南省同類院校中辦學(xué)歷史最長、獲得高職教育資格最早的院校之一。

  學(xué)院現(xiàn)有食品園林學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)護學(xué)院等9個二級學(xué)院和公共教學(xué)部、基礎(chǔ)部2個教學(xué)部。另設(shè)有河南省示范性軟件學(xué)院1個,國際交流與合作學(xué)院1個,現(xiàn)有專兼職教師900余人,專任教師中副高以上職稱215人,碩士研究生及以上學(xué)歷345人,雙師素質(zhì)教師382人,各類在校生25000余人,其中全日制在校生19000余人,成人電大在校生6000余人。

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