俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在數(shù)學(xué)教育專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在河南的學(xué)子可以考慮到平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念，掌握數(shù)學(xué)教育專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力，從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的教師。就業(yè)面向

主要面向小學(xué)、初級中學(xué)或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在數(shù)學(xué)教學(xué)和管理崗位群，從事教學(xué)研究和管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備較高的科學(xué)和人文素養(yǎng)；

2．具備較好的數(shù)學(xué)教學(xué)、課程研發(fā)和教育研究能力；

3．具備一定的組織管理能力以及常見教育問題的指導(dǎo)能力；

4．掌握扎實的初等數(shù)學(xué)知識，以及高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的基本理論與思想，具備數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用知識；

5．熟悉數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教材的演變歷史。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行教育見習(xí)、教師禮儀、教師技能等實訓(xùn)。

在小學(xué)、初中或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

科學(xué)教育小學(xué)教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于平頂山市新城區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)長安大道西段，是一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯到1959年。在其發(fā)展歷程中，經(jīng)過2003年、2009年先后整合平頂山市師范學(xué)校、平頂山市文化藝術(shù)學(xué)校、平頂山市旅游學(xué)校教育資源，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)定位更加清晰，成為了一所集普通專科教育、成人高等教育和中小學(xué)教師及教育行政干部培訓(xùn)于一體的綜合性成人高校。2018年3月，經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)，在平頂山教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校正式改制為公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?。

　　目前，學(xué)校占地面地550余畝，分為新校區(qū)、園丁校區(qū)兩個校區(qū)，建筑面積24.4萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，功能完善。學(xué)?，F(xiàn)有各級各類在校生10000余人(其中全日制在校生8964人，成人教育在校生1400余人)，有中文系、外語系等16個教學(xué)系(部)，開設(shè)專業(yè)36個。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工390人，其中副高級以上職稱86人，具有碩士以上學(xué)位教師70人，省級教學(xué)名師2人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才10人。被省教育廳命名的河南省名師工作室2個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織立項建設(shè)單位1個。近五年來，在校學(xué)生共獲得各級各類技能大賽一等獎241個、二等獎235個、三等獎167個，其中獲國家級技能大賽獎11個。教師科研成果豐碩，社會服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。出版專著89部，發(fā)表論文967篇，其中核心期刊155篇，省級科研課題44項、省級科研成果34項，廳級科研課題429項、廳級科研成果116項，實用新型專利11項。教師獲得各級教學(xué)技能大賽獎勵145人次，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號227個。