2024年濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-05-04 22:20 1347次
摘要:隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心就是濮陽當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)
隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心就是濮陽當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心的同學(xué)都想要報(bào)讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了2024年濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運(yùn)用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事汽車駕駛,汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級技能現(xiàn)代汽車維修人才。
主要課程
機(jī)械基礎(chǔ),汽車構(gòu)造現(xiàn)代汽車技術(shù),汽車駕駛技術(shù),汽車維修檢測等。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介
濮陽縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心是一所省級職業(yè)教育品牌特色學(xué)校、省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國國防教育示范學(xué)校。目前開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四個(gè)專業(yè);2019年9月將新增工程測量、無人機(jī)駕駛與維修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修四個(gè)專業(yè),共計(jì)八大專業(yè)?,F(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū),學(xué)生有2865余人,教職工186人。新校區(qū)位于大慶路以東、揮公大道以北,總面積約187畝,當(dāng)前正在建設(shè)中。
學(xué)校制訂了《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,采用“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合,骨干引領(lǐng)、全面提高”的建設(shè)思路,努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、德技兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。
生師比18:1,“雙師型”教師的比例為38%,兼職教師的比例為17.2%,專任教師學(xué)歷本科以上學(xué)歷為94.5%,專任教師碩士以上學(xué)歷比例達(dá)5.5%,專任教師高級職稱教師比例為20.3%;專任專業(yè)教師占專任教師的比例57.8%,專任專業(yè)教師100%具有中級技術(shù)職稱或者技師以上職業(yè)資格,具有高級技術(shù)職稱、高級技師職業(yè)資格的占46.8%。
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