招生簡章只是大家一個了解院校的開始，后續(xù)還有很多信息需要大家補(bǔ)充整理。愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。下面是鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校的招生簡章，我們一起來了解一下吧!

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校招生簡章

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介

鶴立教育是以我國著名的教育改革者、教育理想的追求者與探索者張鶴立女士的名字命名的教育機(jī)構(gòu)，她集躬身實(shí)踐、創(chuàng)辦學(xué)校與理論思考、教育科研為一體，為全國知名的教育品牌。“傳承人類的文明與進(jìn)步，追求生命的豐富與完善” 是鶴立教育教育恪守與遵循的理念。十余年來，鶴立教育不懈地追尋與求索，不斷的超越與創(chuàng)造，取得了成績斐然、令人矚目的教育成就。

從鶴立教育的發(fā)展過程看，她走過的是一條“從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)”的滾動式發(fā)展軌跡。鶴立教育起始于針對一個孩子開展的家庭教育，到今天已經(jīng)成為惠及天下千萬個兒童的系列化教育機(jī)構(gòu);鶴立教育從500元的啟動資金開始創(chuàng)業(yè)，到今天已經(jīng)擁有占地400畝，建筑面積6萬㎡的辦學(xué)實(shí)力;鶴立教育從對常規(guī)教育的質(zhì)疑與反思開始，由經(jīng)驗(yàn)與愿望出發(fā)漸進(jìn)形成系統(tǒng)化的鶴立教育理論體系，在教育基本理論、課程開發(fā)、教材編制、教法創(chuàng)新、教育模式的建構(gòu)等諸多方面都有著豐富的科研成果。

編者總結(jié)

在做出重要選擇之前，我們應(yīng)該提前咨詢，找出有自己獨(dú)特情況的最佳和最合適的地方。只有不斷了解和了解特殊情況，才能做出最佳選擇。只有不斷了解各種微妙的信息，才能推斷出學(xué)校的實(shí)際運(yùn)作，才能更好地面對未來。編者希望大家將來在學(xué)校里都能度過快樂的學(xué)校生活。