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湖北中南技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)好嗎?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-10-12 09:25 1001次

摘要:如今已經(jīng)快到五月中旬,春天的腳步漸漸接近,而今年的初中畢業(yè)生們也快到選擇學(xué)校的時(shí)候了,對(duì)于這些即將畢業(yè)的學(xué)生而言,未來(lái)的出路是必須要考慮的,同時(shí)也是非常令人感到疑惑的,究竟選擇什么樣的學(xué)校才可以讓自己

如今已經(jīng)快到五月中旬,春天的腳步漸漸接近,而今年的初中畢業(yè)生們也快到選擇學(xué)校的時(shí)候了,對(duì)于這些即將畢業(yè)的學(xué)生而言,未來(lái)的出路是必須要考慮的,同時(shí)也是非常令人感到疑惑的,究竟選擇什么樣的學(xué)校才可以讓自己的人生過(guò)得更加順利,以后更有保障呢?對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),自然能上高中就上高中,而成績(jī)不好的,小編還是推薦大家去就讀湖北中南技工學(xué)校學(xué)習(xí)技能,那么今天小編主要為大家介紹的就是湖北中南技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)專業(yè)好嗎?,希望可以為學(xué)生們帶來(lái)幫助。

湖北中南技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)專業(yè)好嗎?

湖北中南技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

教學(xué)特色

*精選生源質(zhì)量,招收接近高中分?jǐn)?shù)線學(xué)生為主

*采用普通高中教學(xué)管理模式,強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)

*加強(qiáng)師資力量,針對(duì)技能高考,強(qiáng)化專業(yè)操作課程

培訓(xùn)目標(biāo):考進(jìn)本、專科統(tǒng)招高等院校深造

根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2021年中國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到260萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

我校根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,設(shè)立了護(hù)理專業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的護(hù)理人才。

1、專業(yè)概念

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

男護(hù)的優(yōu)勢(shì):隨著各醫(yī)院ICU重癥病房、急救中心的設(shè)立,各醫(yī)院對(duì)男護(hù)的需求大量增加,女護(hù)結(jié)婚生子后產(chǎn)假會(huì)影響到工作,而男護(hù)就不存在這方面的問(wèn)題,我校歷界男護(hù)就業(yè)率為100%,就業(yè)醫(yī)院都是知名醫(yī)院。

2、行業(yè)前景

1)、國(guó)家政策大力支持

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在我國(guó)護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量,實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置,全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)?!苯逃?、衛(wèi)生部等六部委召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”要加大護(hù)士的培養(yǎng)力度。

2)、護(hù)理人才缺口大

根據(jù)調(diào)查顯示,目前我國(guó)醫(yī)護(hù)人員總數(shù)600萬(wàn)左右,而注冊(cè)的護(hù)士只有224萬(wàn),按照衛(wèi)生部醫(yī)護(hù)比1:2的要求,我國(guó)護(hù)士還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與國(guó)際水平1:4相差更遠(yuǎn)。按國(guó)際水平全國(guó)醫(yī)護(hù)人員總?cè)笨跒?440萬(wàn)人。

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增,未來(lái)10年,美國(guó)、英國(guó)、建安大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。可見(jiàn)未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,由于護(hù)理人員的極度緊缺,護(hù)理專業(yè)成為熱門選擇。

3)、人口老齡化導(dǎo)致醫(yī)療資源嚴(yán)重不足

不論國(guó)際還是國(guó)內(nèi),護(hù)士都是非常短缺的狀態(tài)。根本原因是全球的人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,對(duì)于社區(qū)及家庭護(hù)理的需求在不斷的攀升,這種狀態(tài)會(huì)在今后持續(xù)幾十年,護(hù)士短缺的狀態(tài)也會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去,在中國(guó)到2021年,會(huì)有2.48億老年人,占總?cè)丝诘?7.17%。

人口老齡化導(dǎo)致醫(yī)療資源嚴(yán)重不足,對(duì)護(hù)理人才的需求將在未來(lái)幾年呈現(xiàn)爆發(fā)。

人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求也越來(lái)越多樣化,疾病的程度越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)于細(xì)分領(lǐng)域精確化的護(hù)理要求也越來(lái)越多,所以醫(yī)院要求護(hù)士的專業(yè)程度越來(lái)越高,而國(guó)內(nèi)護(hù)理教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求。

3、課程大綱

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能,能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

主要課程:微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)、病理學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、老年護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)等。

4、就業(yè)方向

國(guó)內(nèi)護(hù)士就業(yè)方向主要集中在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,護(hù)理行業(yè)就業(yè)也出現(xiàn)了多元化,護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是:育嬰師,美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、私人家庭護(hù)理師,持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師的需求量也比較大。

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文章標(biāo)題:湖北中南技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)好嗎?

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