很多的家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望，但每個(gè)學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒(méi)有考到一個(gè)好的高中，這也可以通過(guò)選擇就讀技校來(lái)改變自己的命運(yùn)，如今出現(xiàn)的京山衛(wèi)生學(xué)校，就是很多家長(zhǎng)或者學(xué)子的選擇，那京山衛(wèi)生學(xué)校2023年開(kāi)設(shè)了什么專業(yè)?

京山衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)：護(hù)理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

京山衛(wèi)生學(xué)校基本情況

美麗的京山河 我校歷史悠久。1958年建校之初，成立“京山縣衛(wèi)生學(xué)校”。1984年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)更名為“湖北省京山衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校”。 1996年我校又分別被湖北省教委授予“合格學(xué)校”，湖北省人民政府授予“示范學(xué)校”稱號(hào)。2006年元月經(jīng)湖北省發(fā)改委、省教育委員會(huì)批準(zhǔn)更名為“湖北省京山衛(wèi)生學(xué)校”，正式納入普通中等職業(yè)教育行列。

護(hù)理專業(yè)介紹

知識(shí)能力：1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

美麗的京山河，京山衛(wèi)生學(xué)校歷史悠久。1958年建校之初，成立“京山縣衛(wèi)生學(xué)校”。1984年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)更名為“湖北省京山衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校”。 1996年我校又分別被湖北省教委授予“合格學(xué)校”，湖北省人民政府授予“示范學(xué)校”稱號(hào)。