來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年好不好?-怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-24 09:45 1001次
摘要:在很多人眼中,技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方,實則不然,目前社會快速發(fā)展,對于各類技工人才的需求量都變得越來越大,而今湖北報讀來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)技術(shù)的人也變得越來越多,但很多家長對來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
在很多人眼中,技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方,實則不然,目前社會快速發(fā)展,對于各類技工人才的需求量都變得越來越大,而今湖北報讀來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)技術(shù)的人也變得越來越多,但很多家長對來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校不那么知根知底,所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年好不好?
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答:來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校很好。
來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
現(xiàn)校園總面積81畝,建筑總面積24958平方米。學(xué)校有300米環(huán)形跑道和足球場,四個標準水泥籃球場,11個乒乓球場和4個羽毛球場、一個室外健身場地、學(xué)生宿舍兩棟、學(xué)生實訓(xùn)樓一棟,有建筑面積1600平方米的學(xué)生食堂和學(xué)生澡堂。擁有適應(yīng)所開專業(yè)必需的實驗演示和操作設(shè)備,建有微機室5個,計算機292臺;平車、同步車操作室3個、電動縫紉機147臺;多媒體教室4個、電子實訓(xùn)室、中、高級電工實訓(xùn)及考核(框)室、氧焊室、電焊室、錫焊室1個各一個,數(shù)碼電子琴房、練功房、音樂室、美術(shù)室各一個。師資力量 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工96人,其中專任教師82人,高級教師17人,中級教師24人,雙師型教師23人,在校學(xué)生1528人,進入學(xué)校的學(xué)生將享受國家助學(xué)補助。
來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
來鳳縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湖北省來鳳縣惟一一所集職教、普教、成教于一體的綜合性公辦中等職校。建校23年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)職能部門的大力支持下,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,國家民委基礎(chǔ)教育司、省人民政府、省教育廳、省發(fā)改委,省煙草專賣局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查指導(dǎo)工作。學(xué)校秉承 “以學(xué)生為主體、以能力為本位、以市場為導(dǎo)向”和“辦人民滿意教育,育社會有用人才”的辦學(xué)理念和“厚德、 重技、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn),培養(yǎng)了一大批復(fù)合型初、中級實用人才,促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會的發(fā)展。學(xué)校先后被評為省農(nóng)村職教先進單位(1990年3月)、省“512工程”合格學(xué)校(2001年)、省重點職校(2006年)、省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移品牌基地、省雨露計劃培訓(xùn)集團成員單位、省級安全文明校園、縣教育工作先進單位、國家級重點中等職校(2010年3月)等。
來鳳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展前景
學(xué)校不斷更新辦學(xué)理念,拓寬就業(yè)渠道,創(chuàng)新辦學(xué)模式。形成了全日制學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合、對口升學(xué)與職業(yè)技能教育相結(jié)合的辦學(xué)格局 學(xué)校以抓出口促入口,實行“訂單式”培養(yǎng),學(xué)生入校后,與學(xué)校簽訂培訓(xùn)及就業(yè)協(xié)議。學(xué)校與深圳、東莞、惠州、石獅等地的大中型企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系,使我校畢業(yè)生有了穩(wěn)定的就業(yè)基地。學(xué)校按企業(yè)要求培養(yǎng)人才,已形成了多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)體系。近幾年來,培訓(xùn)并轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力達3000余人,就業(yè)率達95%以上。自1992年以來,通過參加全國高考進入大學(xué)校園的人數(shù)達1000余人。學(xué)校按企業(yè)要求培養(yǎng)人才,已形成了多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)體系。近幾年來,培訓(xùn)并轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力達3000余人,就業(yè)率達95%以上。自1992年以來,通過參加全國高考進入大學(xué)校園的人數(shù)達1000余人。
每一天都是一個嶄新的開始,當(dāng)然學(xué)習(xí)也是,在初中升入職高更是一個嶄新的開始,同學(xué)們進入到一個新的環(huán)境,所以學(xué)習(xí)也可以重頭開始,每個學(xué)子都是從零開始,所以同學(xué)們當(dāng)進入新校園學(xué)習(xí)的那一刻都是一樣的,知識也是考自己去累積的。
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