武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校2023年招生計劃-怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-01-18 10:11 1001次
摘要:臨近中考之際,現(xiàn)在湖北很多家長都在為自己孩子未來出路做"謀劃",為了能夠讓自己孩子能夠掌握更多的知識和技能,就算孩子中考成績不理想,也會考慮讓其就讀湖北中專中職或者技工學(xué)校,而武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校是很多
臨近中考之際,現(xiàn)在湖北很多家長都在為自己孩子未來出路做"謀劃",為了能夠讓自己孩子能夠掌握更多的知識和技能,就算孩子中考成績不理想,也會考慮讓其就讀湖北中專中職或者技工學(xué)校,而武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校是很多家長都比較感興趣,但對學(xué)校可能還有些不熟悉,下面小編整理了"武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校2023年招生計劃"的介紹,希望對您有所幫助。
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武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校招生計劃
專業(yè)名稱 |
計劃人數(shù) |
工藝美術(shù) |
50 |
學(xué)前教育 |
40 |
文秘 |
30 |
形象設(shè)計 |
40 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
50 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
40 |
美術(shù)設(shè)計與制作 |
40 |
影響與影視技術(shù) |
40 |
服裝設(shè)計與工藝 |
40 |
武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校育人特色
注重對學(xué)生行為習(xí)慣、職業(yè)道德和誠信教育,以“半軍事化管理模式”(即采取封閉管理,學(xué)生憑證進出學(xué)校,注重學(xué)生成人教育)、“職業(yè)體驗教育模式”(即在班級教育教學(xué)中始終貫徹職業(yè)體驗教育,讓學(xué)生從進入學(xué)校第一步就如同走進職場,積累學(xué)生職業(yè)經(jīng)驗,鍛煉學(xué)生職業(yè)技能)和“藝術(shù)特色教育模式”(即讓每位學(xué)生具備掌握一種藝術(shù)門類、一手藝術(shù)特長和一身藝術(shù)氣質(zhì))三種特色模式貫穿育人教育。
育人形式
注重結(jié)合市場需求、企業(yè)需要打造專業(yè)人才,采取多項、靈活培養(yǎng)方式育人。學(xué)校主要育人形式有:工學(xué)交替式(即與企業(yè)進行合作,將企業(yè)實際需求知識融入專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,培育出適合企業(yè)需要的專業(yè)人才);訂單培養(yǎng)式(即依照定向企業(yè)需要的人才規(guī)格,進行專項培養(yǎng),為企業(yè)輸送專項人才);個性化培養(yǎng)式(即依照企業(yè)市場變化的個性需要,將相關(guān)專業(yè)課程植入學(xué)生學(xué)習(xí)中,為企業(yè)靈活多樣培養(yǎng)人才,最大縮減企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)時間);多證培養(yǎng)式(即學(xué)生在校期間除完成學(xué)歷教育外,同時可獲得各級各類專業(yè)技能等級證、職業(yè)資格證)。
武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校校園優(yōu)美、師資雄厚,是一個學(xué)習(xí)的好地方,幾十年來,學(xué)校為社會培養(yǎng)許多的優(yōu)秀畢業(yè)生,而且學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施齊全,學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛濃厚,育人環(huán)境優(yōu)良,對學(xué)校專業(yè)感興趣的學(xué)生要抓緊時間了,不要錯過自己理想的學(xué)校。
文章標(biāo)題:武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校2023年招生計劃-怎么樣
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