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十堰科技學(xué)校2023年怎么樣,受歡迎不?-怎么樣

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-01-18 10:45 1001次

摘要:十堰科技學(xué)校2023年怎么樣,受歡迎不?相比起普通的高中,現(xiàn)今很多中考成績不理想的畢業(yè)生,也會直接選擇報讀中職學(xué)校,在湖北眾多的中專技工學(xué)校中,十堰科技學(xué)校也深受眾多畢業(yè)生的關(guān)注,同時在報名之前很多家長也會

十堰科技學(xué)校2023年怎么樣,受歡迎不?相比起普通的高中,現(xiàn)今很多中考成績不理想的畢業(yè)生,也會直接選擇報讀中職學(xué)校,在湖北眾多的中專技工學(xué)校中,十堰科技學(xué)校也深受眾多畢業(yè)生的關(guān)注,同時在報名之前很多家長也會多多了解該校的信息。下面小編就帶大家來了解下十堰科技學(xué)校2023年怎么樣,受歡迎不?

十堰科技學(xué)校2023年怎么樣,受歡迎不?

十堰科技學(xué)校簡介

十堰市科技學(xué)校前身為十堰市(鄖陽地區(qū))農(nóng)業(yè)學(xué)校,創(chuàng)建于1966年,是一所市政府主辦、市農(nóng)業(yè)局主管的國家級重點、省級示范中職學(xué)校。 建校50多年來,累計培養(yǎng)大中專畢業(yè)生近5萬人,培訓(xùn)農(nóng)村實用人才5萬余人次。學(xué)校位于丹江口市右岸新城區(qū),現(xiàn)有職工147人,開設(shè)有三大類專業(yè),在校學(xué)生1679人(含一村多名大學(xué)生計劃學(xué)員517人)。

十堰科技學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校治學(xué)嚴謹、管理嚴格,注重發(fā)揮傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,在助推“精準(zhǔn)扶貧”,實施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,推動“一主四大四新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐方面取得顯著成績。是省農(nóng)業(yè)廳確定的省級“新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、是市委組織部確定的“漢江生態(tài)經(jīng)濟帶農(nóng)村實用人才培養(yǎng)示范基地”學(xué)校占地面積156.27畝,建筑面積42330平方米,除建有3500多平方米省級機械加工實訓(xùn)中心外,又改建了種植專業(yè)實訓(xùn)中心、計算機信息技術(shù)中心、 畜牧獸醫(yī)實訓(xùn)中心、數(shù)字媒體專業(yè)攝像錄制中心等。

設(shè)備總值2850.14萬元,學(xué)校的固定資產(chǎn)達到3783.77萬元?,F(xiàn)已形成面向就業(yè)的中等職業(yè)教育、以升學(xué)為主的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn) “四位一體”的辦學(xué)主體,多形式體系化的學(xué)歷教育和區(qū)域性專業(yè)化的短期培訓(xùn)“并舉并重”的辦學(xué)格局。

十堰科技學(xué)校校企合作

學(xué)校通過深化教學(xué)改革、加強專業(yè)建設(shè)和師資培養(yǎng)、引企入校、共建實訓(xùn)基地等多種舉措形成了特色鮮明、效果顯著的合作辦學(xué)模式。

一是學(xué)校依托校內(nèi)省級機械加工實訓(xùn)中心,總結(jié)與“東汽丹江口粉末冶金公司、丹江口志成鑄造有限公司等企業(yè)合作的經(jīng)驗,深挖合作中存在的不利于實踐教學(xué)健康發(fā)展的問題,進一步優(yōu)化了“專業(yè)+企業(yè)”的辦學(xué)模式,加強了教研室和企業(yè)的深度合作,實現(xiàn)了實訓(xùn)場所和生產(chǎn)車間的高度融合,理順了教師和技師的溝通渠道,達成了學(xué)習(xí)和生產(chǎn)對接,現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)群的建設(shè)又上了新臺階,使該專業(yè)群真正變成了區(qū)域一流的品牌專業(yè)。

二是學(xué)校先后與天津萬控、深圳富士康等二十多家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,建立長期的校企合作關(guān)系。近幾年我校80%以上專業(yè)的學(xué)生全部采用了冠名培養(yǎng)、訂單教學(xué)、對口就業(yè),讓職場提前進入學(xué)校。冠名企業(yè)定期派專業(yè)技術(shù)人員到校授課、培訓(xùn),學(xué)生在校期間就能接受職場教育,受到職場熏陶。初步形成了“課程體系共定、師資隊伍共用、教學(xué)過程共管、實訓(xùn)基地共建、教育資源共享、校企文化共融”的合作體系,大大豐富了校企合作內(nèi)涵,切實提高了校企合作培養(yǎng)技能人才的緊密性和有效性。

十堰科技學(xué)校不斷夯實基礎(chǔ),突出專業(yè),重視實踐,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,適應(yīng)社會對人才的需求,學(xué)校周邊風(fēng)景宜人,交通便利,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,從上面也可以了解到學(xué)??傮w來說還是非常不錯的,對于有的學(xué)生來說就是非常合適的。

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