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恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線,好不好

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-02-18 09:07 1001次

摘要:初中畢業(yè)之后,到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學校,這讓許多學生都陷入了迷茫的境地里,雖然大多數(shù)學生都還想繼續(xù)就讀高中,但現(xiàn)實中考成績不得不讓他們做出選擇。湖北初中畢業(yè)中職中專學校有許多,關(guān)鍵時刻

初中畢業(yè)之后,到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學校,這讓許多學生都陷入了迷茫的境地里,雖然大多數(shù)學生都還想繼續(xù)就讀高中,但現(xiàn)實中考成績不得不讓他們做出選擇。湖北初中畢業(yè)中職中專學校有許多,關(guān)鍵時刻還是要看初中畢業(yè)生如何進行挑選。如今恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專是深受很多家長和學子們都比較關(guān)注的一所中職學校,同時學校也開設了很多比較熱門的專業(yè),下面老師還整理了恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線,大家繼續(xù)來看看吧~

恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線

恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線

年份

招生錄取分數(shù)線

2019

434

2018

430

2017

425

恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資建設

學院現(xiàn)有在崗教職工571人,其中教師418人。教師中具有研究生學歷或碩士學位的85人,正教授8人,副教授145人,雙師素質(zhì)教師221人,常年聘請企業(yè)兼職教師321人,享受國務院津貼專家1人,全國職業(yè)教育名師1人,湖北名師1人,楚天技能名師7人,恩施州突出貢獻專家1人,恩施州高技能人才2人。生物應用技術(shù)和旅游管理專業(yè)教學團隊已建成省級教學團隊。

三年來,我院教師主持或參與國家教科研立項8項,省級教科研立項38項。在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文1281篇,出版專著42部,教材87本,獲得教科研成果獎126項。

恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專專業(yè)建設

專業(yè)建設是高等職業(yè)院校教學建設的基礎性工作,是學校辦學水平的主要標志。專業(yè)帶頭人的選拔、培養(yǎng)是專業(yè)建設和加強師資隊伍建設的重要工作。為做好我院專業(yè)帶頭人的選拔、培養(yǎng)工作,制定本規(guī)定。

專業(yè)帶頭人是專業(yè)籌建和發(fā)展過程中起核心作用的骨干教師,應具備如下基本條件:

堅持四項基本原則,熱愛****祖國,堅持****辦學方向,具有良好的職業(yè)道德,遵紀守法;

教學水平高。具有較高的專業(yè)教學水平,是本專業(yè)公認的骨干教師,在指導青年教師提高教學水平方面取得較好成效,在學院組織的各種教學評價中達到中等以上水平;

具有較高學;術(shù)水平和較強科研能力。主持過(或正主持)院級以上的科學研究課題或技術(shù)研發(fā)項目,能指導青年教師開展科學研究工作,是本專業(yè)公認的科研骨干;

能有效指導專業(yè)建設。熟悉本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),對專業(yè)建設有一定研究,能對專業(yè)建設提出有價值的意見和建議,具有一定的組織管理能力;

專業(yè)帶頭人應具有高教系列講師以上的專業(yè)技術(shù)職稱或碩士以上的學位。

上文的就是為大家介紹的關(guān)于恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線的信息,相信同學們已經(jīng)了解了,希望對大家有所幫助。各高校各專業(yè)歷年的錄取分數(shù)是重要的參考資料。各高校招生網(wǎng)上一般會公布歷年的錄取情況,高校提供的數(shù)據(jù)比較準確,參考價值也很大。

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文章標題:恩施職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷年招生錄取分數(shù)線,好不好

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