武漢機(jī)電工程學(xué)校怎么樣？相比起普通的高中，現(xiàn)今很多中考成績(jī)不理想的畢業(yè)生，也會(huì)直接選擇報(bào)讀中職學(xué)校，在湖北眾多的中專技工學(xué)校中，武漢機(jī)電工程學(xué)校也深受眾多畢業(yè)生的關(guān)注，同時(shí)在報(bào)名之前很多家長(zhǎng)也會(huì)多多了解該校的信息。下面小編就帶大家來(lái)了解下武漢機(jī)電工程學(xué)校怎么樣？

武漢機(jī)電工程學(xué)校是“國(guó)家級(jí)示范性學(xué)?！?，是首批武漢市群眾滿意的學(xué)校（中職學(xué)校全市僅三所），是教育部等六部委確定的“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。是武漢市首批通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的中職學(xué)校之一。

學(xué)校位于武漢市中心，毗鄰智能制造工業(yè)園、汽車后市場(chǎng)密集區(qū)和物聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)區(qū)；學(xué)校占地86畝，建筑面積近8萬(wàn)平方；現(xiàn)有教職工167人，其中，專任教師97人，兼職教師51人（含合作企業(yè)安排進(jìn)校任教的專業(yè)技術(shù)人員16人），專業(yè)課“雙師型”教師達(dá)89.3%，教師本科及以上學(xué)歷占98%（研究生及以上學(xué)歷占28%），高級(jí)職稱占18%、中級(jí)職稱占35%；學(xué)校堅(jiān)持劃線招生、小班教學(xué)，在校生規(guī)模1800人，師生比1：18；開辦“3+2”高職分段培養(yǎng)班、技能高考班、訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制班和普通就業(yè)班，通過(guò)技能高考、高職轉(zhuǎn)段、高職單招和定向培養(yǎng)等路徑，為高職、本科院校和優(yōu)質(zhì)企業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。

堅(jiān)持立德樹人，遵循“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的培養(yǎng)準(zhǔn)則，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校黨委會(huì)每學(xué)期定期召開教學(xué)診改、專業(yè)建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展及信息化建設(shè)等專題會(huì)議，抓規(guī)劃、重落實(shí)。堅(jiān)持以開展“三進(jìn)三服務(wù)”、“周周講”、爭(zhēng)做“四有教師”、“百優(yōu)黨課紅動(dòng)江城”和“名師講壇”等活動(dòng)為抓手，學(xué)校黨委班子成員進(jìn)駐各支部，與廣大黨員、教師和優(yōu)秀學(xué)生一道深入教室、寢室和家庭，落實(shí)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重因材施教，推進(jìn)“德技雙修”，強(qiáng)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，弘揚(yáng)工匠精神，開展學(xué)生技能大賽、“工匠進(jìn)校園”、志愿服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)，培育了“全國(guó)中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生”王賢偉、“全國(guó)最美中職生”陳恒光和武漢市級(jí)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”示范團(tuán)隊(duì)“溫馨兄弟助老志愿服務(wù)隊(duì)”等一批先進(jìn)典型。