仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校怎么樣?_好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-25 11:49 1001次
摘要:仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校,是湖北很多人們都在了解的一所學(xué)校,現(xiàn)在仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校開設(shè)多個(gè)專業(yè),同時(shí)也是面向全國(guó)招生,對(duì)應(yīng)往屆的除中畢業(yè)可以報(bào)名,所以這也受到了很多學(xué)子或者家長(zhǎng)們的關(guān)注,
仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校,是湖北很多人們都在了解的一所學(xué)校,現(xiàn)在仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校開設(shè)多個(gè)專業(yè),同時(shí)也是面向全國(guó)招生,對(duì)應(yīng)往屆的除中畢業(yè)可以報(bào)名,所以這也受到了很多學(xué)子或者家長(zhǎng)們的關(guān)注,那么仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技中職學(xué)校怎么樣?
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湖北省仙桃市創(chuàng)源計(jì)算機(jī)科技學(xué)校創(chuàng)辦于2000年2月,是一所培養(yǎng)使用電腦從事專業(yè)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)人才的學(xué)?!,F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有:(1)平面設(shè)計(jì)與產(chǎn)品造型、(2)產(chǎn)品與模具設(shè)計(jì)、(3)網(wǎng)站開發(fā)與電子商務(wù)、(4)軟件開發(fā)、(5)計(jì)算機(jī)維修與應(yīng)用。學(xué)校有一支以來自北京、深圳相關(guān)企業(yè)的工程師、設(shè)計(jì)師為主體的“雙師型”師資隊(duì)伍。學(xué)校把“教學(xué)生如何做人”、“叫學(xué)生怎樣做事”作為辦學(xué)宗旨,通過廣泛的社會(huì)調(diào)查和企業(yè)咨詢,根據(jù)用人單位對(duì)人才的認(rèn)同和期望確定培養(yǎng)目標(biāo),自主研發(fā)教學(xué)計(jì)劃和課程體系,采用“教學(xué)過程公司化,學(xué)生作業(yè)商品化”、“以師帶徒,因材施教”、“案例教學(xué),項(xiàng)目訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為公司(企業(yè)工程部、設(shè)計(jì)部、產(chǎn)品開發(fā)部)工作的翻版或“克隆”。由于我校畢業(yè)生專業(yè)功底扎實(shí),實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng),上崗即能上手,相比一些大專院校學(xué)生,更符合用人單位的要求和期望。而且能使企業(yè)降低用人成本,得到超值回報(bào)! 教學(xué)模式: (1)教學(xué)過和公司化,學(xué)生作業(yè)商品化。 (2)以師代徒,因材施教。 (3)案例教學(xué),項(xiàng)目訓(xùn)練。
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