在很多人眼中，技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方，實則不然，目前社會快速發(fā)展，對于各類技工人才的需求量都變得越來越大，而今湖北報讀恩施市民族職業(yè)技術(shù)學校學技術(shù)的人也變得越來越多，但很多家長對恩施市民族職業(yè)技術(shù)學校不那么知根知底，所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下恩施市民族職業(yè)技術(shù)學校好就業(yè)嗎？

問：恩施市民族職業(yè)技術(shù)學校好就業(yè)嗎？

答：好就業(yè)的。

就業(yè)指導(dǎo)

三是強化就業(yè)指導(dǎo)，狠抓就業(yè)服務(wù)。成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學計劃，對學生進行系統(tǒng)培訓。召開了四次校園人才交流洽談會，全力推薦畢業(yè)生就業(yè)。在廣東、江蘇、北京、上海等地建立了畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)處，為畢業(yè)生廣辟就業(yè)門路。畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，一次就業(yè)率逐年攀升，畢業(yè)生一次就業(yè)率已達90%以上，部分專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

辦學模式

二是實行多層次辦學，辦學規(guī)模逐年擴大。根據(jù)市場需求，不斷完善辦學形式，現(xiàn)已形成了以中職教育為主兼辦高職教育、技工教育、高中教育、成人教育、短期培訓教育等多層次多形式的辦學格局，招生渠道逐年拓展，辦學規(guī)模逐年擴大。招生渠道從1994年的面向省內(nèi)招生拓展到2007年的面向21個?。ㄊ?、區(qū)）招生。2007年招收全日制學生340人，比1994年凈增241人；在校全日制學生達到738人，比1994年凈增514人。建校以來共招收成人專、本科生600余人，短期培訓2000余人，開展職業(yè)技能鑒定培訓與辦證4998人。