漢江科技學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?_好不好
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-06 10:10 1268次
摘要:提到漢江科技學(xué)校,相信湖北許多朋友都不會(huì)覺(jué)得陌生,作為一家多年的中專(zhuān)中職或者技工學(xué)校,在湖北也是很多家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生都比較看好的選擇,那么漢江科技學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?,下面小編就來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下
提到漢江科技學(xué)校,相信湖北許多朋友都不會(huì)覺(jué)得陌生,作為一家多年的中專(zhuān)中職或者技工學(xué)校,在湖北也是很多家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生都比較看好的選擇,那么漢江科技學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?,下面小編就來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下。
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問(wèn):漢江科技學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?
答:辦學(xué)特色
學(xué)校根據(jù)對(duì)職業(yè)教育的本質(zhì)研究和就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境的調(diào)研,結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極探索,開(kāi)創(chuàng)了“校企合作、工學(xué)交替、三學(xué)年、四學(xué)段”的辦學(xué)模式,堅(jiān)持以“安置定招生,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。對(duì)初二后分流的學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難或家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作并重,理論緊密聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)有的放矢,徹底消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,有力地加強(qiáng)學(xué)生操作技能和崗位能力培養(yǎng)。學(xué)生入學(xué)等于入職,切實(shí)有效地解決了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。一方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和企業(yè)文化宣傳,另一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)完成后由企業(yè)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行鑒定考核并留用。學(xué)生在工作中會(huì)自覺(jué)感受到知識(shí)、技術(shù)和能力的重要,對(duì)知識(shí)的渴望,不斷促使學(xué)生自主建構(gòu)終生學(xué)習(xí)能力、現(xiàn)代生活能力、搶抓機(jī)遇能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。學(xué)習(xí)就業(yè)兩不誤,保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。
文章標(biāo)題:漢江科技學(xué)校有什么辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?_好不好
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