湖北省工業(yè)建筑學(xué)校，是湖北很多人們都在了解的一所學(xué)校，現(xiàn)在湖北省工業(yè)建筑學(xué)校開設(shè)多個(gè)專業(yè)，同時(shí)也是面向全國(guó)招生，對(duì)應(yīng)往屆的除中畢業(yè)可以報(bào)名，所以這也受到了很多學(xué)子或者家長(zhǎng)們的關(guān)注，那么湖北省工業(yè)建筑學(xué)校怎么樣？

湖北省工業(yè)建筑學(xué)校是一所省屬公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)四十多年來(lái)，已發(fā)展成為一所集普通中等職業(yè)教育、高等?？?、本科函授教育于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校先后被譽(yù)為“襄陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“襄陽(yáng)市文明平安學(xué)?！薄?/p>

1、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校建有建筑技術(shù)、計(jì)算機(jī)、電梯安裝與維保等實(shí)訓(xùn)中心、高鐵形體室、化妝室、模型室等40多個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30多個(gè)。學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全。現(xiàn)有教職工105人，中、高級(jí)以上職稱教師67人，其中“雙師型”教師36人，一級(jí)建造師12人、二級(jí)建造師38人、造價(jià)工程師8人、監(jiān)理工程師10人。為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供完善的服務(wù)保障。

2、先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“業(yè)精于勤 行成于思”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明 誠(chéng)信 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”校風(fēng)，緊密聯(lián)系實(shí)際，專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)規(guī)格與市場(chǎng)同步，形成有自身特色的辦學(xué)之路。教學(xué)突出實(shí)用，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和職業(yè)技能的培養(yǎng)。學(xué)生一專多能，一人多證。畢業(yè)時(shí)可同時(shí)取得畢業(yè)證、技術(shù)崗位資格證等證書。同時(shí)，先后與長(zhǎng)江大學(xué)、國(guó)家開放大學(xué)等高校聯(lián)合開辦成人?？?、本科學(xué)歷教育。與襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展“3+2”五年一貫制普通?？平逃?。

3、嚴(yán)格的日常管理

學(xué)校以育人為根本，實(shí)行全封閉管理。堅(jiān)持文明禮貌，誠(chéng)信做人的教育，培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)、自律精神。實(shí)施“三位一體”學(xué)生管理和班主任跟班制度，采用24小時(shí)不間斷管理，校園及宿舍安裝攝像監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)生安全。

4、完善的助學(xué)體系

學(xué)校作為公辦學(xué)校，由省財(cái)政全額撥付所有有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)，連續(xù)免三年。對(duì)城市戶口家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按對(duì)應(yīng)年級(jí)在校學(xué)生數(shù)的比例，每年享受國(guó)家助學(xué)金2000元，連續(xù)享受2年。對(duì)湖北省內(nèi)貧困縣學(xué)生全部納入助學(xué)金范圍，每年享受國(guó)家助學(xué)金2000元，連續(xù)享受2年。對(duì)湖北省內(nèi)建檔立卡農(nóng)村貧困生可疊加享受3000-5000元/年的“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助。學(xué)校還采取提供勤工儉學(xué)崗位、減免費(fèi)用、緩交費(fèi)用等助學(xué)措施。

5、暢通的升學(xué)和就業(yè)渠道

學(xué)校充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)和集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，與湖北工建系統(tǒng)和各地建設(shè)系統(tǒng)數(shù)百家企業(yè)建立了良好的用人合作關(guān)系，負(fù)責(zé)安置就業(yè)，解除學(xué)生、家長(zhǎng)后顧之憂。畢業(yè)生遍及全國(guó)各地建筑施工、房地產(chǎn)、設(shè)計(jì)、市政工程、水利建筑施工、工程質(zhì)量監(jiān)理等行業(yè)，許多已擔(dān)任高級(jí)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、國(guó)有或股份制企業(yè)的負(fù)責(zé)人。

同時(shí)可通過(guò)“3+2”五年一貫制（指中高職一體化的辦學(xué)模式，入學(xué)即注冊(cè)高職學(xué)籍）與合作學(xué)校襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，或者單招、技能高考到相應(yīng)層次的院校繼續(xù)就讀全日制普通專本科。