十堰科技學(xué)校2023年好不好?相比起普通的高中，現(xiàn)今很多中考成績(jī)不理想的畢業(yè)生，也會(huì)直接選擇報(bào)讀中職學(xué)校，在湖北眾多的中專技工學(xué)校中，十堰科技學(xué)校也深受眾多畢業(yè)生的關(guān)注，同時(shí)在報(bào)名之前很多家長(zhǎng)也會(huì)多多了解該校的信息。下面小編就帶大家來(lái)了解下十堰科技學(xué)校2023年好不好?

十堰科技學(xué)校簡(jiǎn)介

十堰市科技學(xué)校前身為十堰市(鄖陽(yáng)地區(qū))農(nóng)業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1966年，是一所市政府主辦、市農(nóng)業(yè)局主管的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、省級(jí)示范中職學(xué)校。 建校50多年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)大中專畢業(yè)生近5萬(wàn)人，培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才5萬(wàn)余人次。學(xué)校位于丹江口市右岸新城區(qū)，現(xiàn)有職工147人，開設(shè)有三大類專業(yè)，在校學(xué)生1679人(含一村多名大學(xué)生計(jì)劃學(xué)員517人)。

十堰科技學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格，注重發(fā)揮傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在助推“精準(zhǔn)扶貧”，實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，推動(dòng)“一主四大四新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐方面取得顯著成績(jī)。是省農(nóng)業(yè)廳確定的省級(jí)“新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、是市委組織部確定的“漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)示范基地”學(xué)校占地面積156.27畝，建筑面積42330平方米，除建有3500多平方米省級(jí)機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心外，又改建了種植專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中心、 畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)字媒體專業(yè)攝像錄制中心等。

設(shè)備總值2850.14萬(wàn)元，學(xué)校的固定資產(chǎn)達(dá)到3783.77萬(wàn)元?，F(xiàn)已形成面向就業(yè)的中等職業(yè)教育、以升學(xué)為主的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育和各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) “四位一體”的辦學(xué)主體，多形式體系化的學(xué)歷教育和區(qū)域性專業(yè)化的短期培訓(xùn)“并舉并重”的辦學(xué)格局。

十堰科技學(xué)校校企合作

學(xué)校通過深化教學(xué)改革、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和師資培養(yǎng)、引企入校、共建實(shí)訓(xùn)基地等多種舉措形成了特色鮮明、效果顯著的合作辦學(xué)模式。

一是學(xué)校依托校內(nèi)省級(jí)機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心，總結(jié)與“東汽丹江口粉末冶金公司、丹江口志成鑄造有限公司等企業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，深挖合作中存在的不利于實(shí)踐教學(xué)健康發(fā)展的問題，進(jìn)一步優(yōu)化了“專業(yè)+企業(yè)”的辦學(xué)模式，加強(qiáng)了教研室和企業(yè)的深度合作，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和生產(chǎn)車間的高度融合，理順了教師和技師的溝通渠道，達(dá)成了學(xué)習(xí)和生產(chǎn)對(duì)接，現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)群的建設(shè)又上了新臺(tái)階，使該專業(yè)群真正變成了區(qū)域一流的品牌專業(yè)。

二是學(xué)校先后與天津萬(wàn)控、深圳富士康等二十多家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，建立長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。近幾年我校80%以上專業(yè)的學(xué)生全部采用了冠名培養(yǎng)、訂單教學(xué)、對(duì)口就業(yè)，讓職場(chǎng)提前進(jìn)入學(xué)校。冠名企業(yè)定期派專業(yè)技術(shù)人員到校授課、培訓(xùn)，學(xué)生在校期間就能接受職場(chǎng)教育，受到職場(chǎng)熏陶。初步形成了“課程體系共定、師資隊(duì)伍共用、教學(xué)過程共管、實(shí)訓(xùn)基地共建、教育資源共享、校企文化共融”的合作體系，大大豐富了校企合作內(nèi)涵，切實(shí)提高了校企合作培養(yǎng)技能人才的緊密性和有效性。

十堰科技學(xué)校不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，突出專業(yè)，重視實(shí)踐，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校周邊風(fēng)景宜人，交通便利，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，從上面也可以了解到學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，對(duì)于有的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是非常合適的。