武漢中等職業(yè)藝術學校2023年招生計劃 怎么樣
來源:網絡整理時間:2023-07-19 10:56 1518次
摘要:很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個學子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒有考到一個好的高中,這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運,如今出現的武漢中等職業(yè)藝術學校,就是很多家長或
很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個學子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒有考到一個好的高中,這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運,如今出現的武漢中等職業(yè)藝術學校,就是很多家長或者學子的選擇,那武漢中等職業(yè)藝術學校2023年招生計劃
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武漢中等職業(yè)藝術學校招生計劃
專業(yè)名稱 |
計劃人數 |
工藝美術 |
50 |
學前教育 |
40 |
文秘 |
30 |
形象設計 |
40 |
計算機網絡技術 |
50 |
電子技術應用 |
40 |
美術設計與制作 |
40 |
影響與影視技術 |
40 |
服裝設計與工藝 |
40 |
武漢中等職業(yè)藝術學校育人特色
注重對學生行為習慣、職業(yè)道德和誠信教育,以“半軍事化管理模式”(即采取封閉管理,學生憑證進出學校,注重學生成人教育)、“職業(yè)體驗教育模式”(即在班級教育教學中始終貫徹職業(yè)體驗教育,讓學生從進入學校第一步就如同走進職場,積累學生職業(yè)經驗,鍛煉學生職業(yè)技能)和“藝術特色教育模式”(即讓每位學生具備掌握一種藝術門類、一手藝術特長和一身藝術氣質)三種特色模式貫穿育人教育。
育人形式
注重結合市場需求、企業(yè)需要打造專業(yè)人才,采取多項、靈活培養(yǎng)方式育人。學校主要育人形式有:工學交替式(即與企業(yè)進行合作,將企業(yè)實際需求知識融入專業(yè)學習過程中,培育出適合企業(yè)需要的專業(yè)人才);訂單培養(yǎng)式(即依照定向企業(yè)需要的人才規(guī)格,進行專項培養(yǎng),為企業(yè)輸送專項人才);個性化培養(yǎng)式(即依照企業(yè)市場變化的個性需要,將相關專業(yè)課程植入學生學習中,為企業(yè)靈活多樣培養(yǎng)人才,最大縮減企業(yè)職業(yè)培訓時間);多證培養(yǎng)式(即學生在校期間除完成學歷教育外,同時可獲得各級各類專業(yè)技能等級證、職業(yè)資格證)。
武漢中等職業(yè)藝術學校校園優(yōu)美、師資雄厚,是一個學習的好地方,幾十年來,學校為社會培養(yǎng)許多的優(yōu)秀畢業(yè)生,而且學校教學生活設施齊全,學校學術氣氛濃厚,育人環(huán)境優(yōu)良,對學校專業(yè)感興趣的學生要抓緊時間了,不要錯過自己理想的學校。
文章標題:武漢中等職業(yè)藝術學校2023年招生計劃 怎么樣