在湖北地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了很多可選擇的中專技校，有些中考成績(jī)不理想的學(xué)子便可以選擇到中職學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)技能，相比直接步入社會(huì)來(lái)說(shuō)，報(bào)讀中專中職學(xué)校學(xué)技術(shù)也可以未來(lái)找到一份不錯(cuò)的工作；而今很多家長(zhǎng)對(duì)鄂州職業(yè)大學(xué)教育與管理學(xué)院都比較看好，下面小編整理了鄂州職業(yè)大學(xué)教育與管理學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)，希望可以幫助到大家擇校。

1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治，營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、幼師英語(yǔ)學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)和日常用語(yǔ)，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際技能力。

4、鍵盤(pán)樂(lè)器：學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤(pán)樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

5、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

1、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，各大醫(yī)院的兒科門診工作，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士，教師或兒童顧問(wèn)，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)。

2、在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

1、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) 。

2、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

幼兒保健學(xué)，舞蹈，學(xué)前教育學(xué)，幼兒心理健康教育，聲樂(lè)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒教育研究方法，人體解剖生理學(xué)，幼兒園課程，美術(shù)，教育社會(huì)學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，幼兒心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，兒童文學(xué)

1、建立良好的師幼關(guān)系；教師應(yīng)該關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒、包容幼兒，教師應(yīng)該尊重幼兒，支持幼兒自由充分地探索。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個(gè)體社會(huì)化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個(gè)性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。