武漢理工師范大學馬房山校區(qū)幼兒師范學哪些專業(yè)
來源:網絡整理時間:2023-08-26 09:46 1418次
摘要:中考之后,畢業(yè)生都將何去何從呢?如不能順利進入高中,那么就可以選擇中職學校繼續(xù)就讀。不得不說,湖北中專學校都比較多,同時也給家長和學生更多不同的選擇。武漢理工師范大學馬房山校區(qū)就是很多家長和學生都比較
中考之后,畢業(yè)生都將何去何從呢?如不能順利進入高中,那么就可以選擇中職學校繼續(xù)就讀。不得不說,湖北中專學校都比較多,同時也給家長和學生更多不同的選擇。武漢理工師范大學馬房山校區(qū)就是很多家長和學生都比較看好的選擇。那武漢理工師范大學馬房山校區(qū)幼兒師范學哪些專業(yè)
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1、從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究,面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作,還可以從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。
2、各大醫(yī)院的兒科門診工作,兒童發(fā)展評估和指導人員,兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作,兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,市場調查和分析專業(yè)人士,兒童教育咨詢專家——在有關政府機關,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問,教師或兒童顧問。
3、在各級各類學前教育機構,如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。
02、武漢理工師范大學馬房山校區(qū)幼師就業(yè)前景及方向分析雖然近年來幼師的工作量普遍較大,工資偏低。但是隨著各網絡平臺曝出的“幼師虐童”事件,人們越來越重視幼兒教育者的專業(yè)能力與自身素養(yǎng)。再是二胎政策使得幼兒出生率不斷地增長,如今每個家庭又非常重視兒童的早期教育。因此目前我國需要更多的高質量高素質幼師,所以幼師行業(yè)的前景是非常的好。
03、武漢理工師范大學馬房山校區(qū)學前教育專業(yè)所掌握的知識1、幼兒同課程的設計與實施,幼兒心理學,學前教育學,幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、對幼兒實施保育和教育的技能,分析幼兒的基本能力,觀察幼兒。
3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)
04、武漢理工師范大學馬房山校區(qū)學前教育學課程介紹1、幼兒教育概論:了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題,將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結合起來,進行具體的指導與分析。
2、幼兒衛(wèi)生保健學:深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點,幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治,營養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素質
3、幼兒園教育的活動設計與指導:通過幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導的發(fā)展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析,使學生了解幼兒園最基本最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念,適應現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。
4、幼兒聲樂;為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求,幼兒教育發(fā)展的需要,在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習慣和方法。同時配合學習基本樂理、試唱練耳,來加強學生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
5、幼兒手工:要求學生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法,能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
05、武漢理工師范大學馬房山校區(qū)幼師專業(yè)小知識1、2歲要學會穿內衣,培養(yǎng)良好的習慣(有人說,小孩子還不懂事,以后長大了再慢慢教。不要小看孩子,他們已經懂得很多事情了。在孩子幼小的時候,教他更容易接受。如果錯過了幼兒期的教育,以后再糾正就難;2歲6個月能單獨吃飯,自己穿衣服。
2、如何培養(yǎng)一個德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長都很注重孩子的成長和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來,注重階段的培養(yǎng):家庭教育是一個人入學從師前的一個階段,也是很重要的一個階段。在孩童時期,為人父母要對孩子負責,從小事情做起,讓孩子認識到講文明懂禮貌,為孩子營造一個健康富有正能量的環(huán)境。家長是孩子的第一任老師,在日常生活中,孩子會不自覺的模仿家長的言行舉止,家長給孩子的影響是潛移默化的。所以家長向孩子灌輸任何東西,自己就要做好榜樣,嚴格要求自己,給孩子做表率。
06、武漢理工師范大學馬房山校區(qū)幼師課程有哪些幼兒心理健康教育,兒童文學,學前兒童語言教育,幼兒教育研究方法,幼兒保健學,幼兒教育心理學,聲樂,幼兒心理學,學前兒童科學教育,教育社會學,學前教育學,舞蹈,美術,幼兒園課程,學前兒童衛(wèi)生學,普通心理學,人體解剖生理學
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