中考結(jié)束之后，初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個(gè)重要的選擇，去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀，同時(shí)也可以掌握一門專業(yè)技能，如今天門職業(yè)汽車學(xué)院名聲還是不錯(cuò)的，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也并沒有我們想象中的那么高，所以很多家長也樂意給孩子報(bào)名就讀。那么天門職業(yè)汽車學(xué)院汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

1、據(jù)某人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)顯示，汽車行業(yè)每月的人才就業(yè)量在3000人左右，專業(yè)人才短缺的現(xiàn)象也越來越被重視。權(quán)威數(shù)據(jù)表明，發(fā)達(dá)國家從事汽車相關(guān)行業(yè)的人數(shù)與從事汽車制造業(yè)的人數(shù)比例為10:1。目前我國從事汽車生產(chǎn)的人數(shù)超過270萬。如果按照10:1的比例推算，中國的汽車營銷、金融保險(xiǎn)、保養(yǎng)、檢修等售后市場服務(wù)人員的需求量超過2700萬。而現(xiàn)在中國汽車維修行業(yè)僅有270萬從業(yè)人員，其他市場服務(wù)人員就少之更少了。

2、汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，是造成汽修人才缺口不斷擴(kuò)大的根本原因

3、目前不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修師更是一將難求。

4、隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已從可望不可即的奢侈品變成日常生活中的必需品

1、學(xué)汽修分為不同的專業(yè)，專業(yè)不一樣學(xué)費(fèi)不一樣，從3千多-8千多不等。

2、我們的學(xué)校學(xué)費(fèi)是教育局根據(jù)學(xué)校的師資力量、教學(xué) 水平等因素嚴(yán)格規(guī)定的。

3、我們的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀， 學(xué)校實(shí)踐多于其他學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)汽修就是一種投資，舍得投入才能學(xué)到更好的技能。

1、汽車整形技術(shù)專業(yè)：就是汽車設(shè)計(jì)與制造，修理汽車的外殼和外部形狀，以及外部包裝。簡單地說就是汽車鈑金技術(shù)，需要很高的汽修技能。汽車整形就是汽車模具與制造相結(jié)合，幾乎所有的汽車維修和制造企業(yè)都需要這樣的人才——汽車“整形醫(yī)師”。

2、隨著私家汽車消費(fèi)的日漸增長，就當(dāng)前汽車整形技術(shù)專業(yè)人才十分稀缺。所以隨著汽車潮流的時(shí)代產(chǎn)生了巨大利潤，為汽車整形技術(shù)專業(yè)的就業(yè)提供了非常大的平臺。

3、汽車美容市場即將迎來巨大的發(fā)展空間：根據(jù)汽車行業(yè)的專家預(yù)測，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，中國將成為世界轎車的最大消費(fèi)國家之一。在不久的將來，轎車將是我們每個(gè)人出門的代步工具。汽車平時(shí)的清潔護(hù)理和定期的美容保養(yǎng)，自然就成為了人們?nèi)粘５南M(fèi)項(xiàng)目。

4、中國的汽車整形服務(wù)市場才剛剛崛起，這就給學(xué)習(xí)和從事這一行業(yè)的人創(chuàng)造了更多的機(jī)遇。目前汽車美容已從單一化走向了多樣化，汽車美容不僅包括汽車的護(hù)理性美容還包括汽車的修復(fù)性美容。總而言之學(xué)習(xí)汽車美容的學(xué)生，在畢業(yè)之后就業(yè)是十分容易的。并且汽車美容行業(yè)在未來的20年里，將會成為汽車行業(yè)中最大的潛力股。

5、目前，我國私家車的保有量已突破兩千萬輛，我國正在走向轎車消費(fèi)大國，在國外汽車服務(wù)市場和汽車整車市場的價(jià)值比為7:3，汽車銷售商賣1萬美元的汽車，汽車用品服務(wù)商可以把這輛車裝扮到9萬美元。在中國汽車服務(wù)市場才剛剛興起，現(xiàn)在人們的用車?yán)砟钜呀?jīng)逐步更新，未來的市場空間將會更加廣闊。

1、學(xué)校成立了多個(gè)學(xué)科教研室，多個(gè)培訓(xùn)中心，多個(gè)信息中心。

2、本校擁有一支經(jīng)驗(yàn)非常豐富的專業(yè)教學(xué)管理隊(duì)伍，開放式引導(dǎo)教育。注重學(xué)生們主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，有效提高學(xué)習(xí)效率。

3、針對不同基礎(chǔ)、不同興趣的學(xué)生，我校提供多門選修課程，真正做到讓學(xué)生成為一個(gè)一專多能的復(fù)合型人才，學(xué)校本著人無全才、人人有才。沒有一個(gè)人是全能的，但我們可以讓他變得更有價(jià)值。