目前很多初中生由于學習不好，可能無法上理想的高中，因而很多學子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術學校重新出發(fā)，再上征程。湖南地區(qū)近些年的中職中專學校數量也變得越來越多，而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了長沙職業(yè)技術學院會計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，下面就一起來看看吧!

長沙職業(yè)技術學院會計專業(yè)介紹

一、專業(yè)前景
“互聯網+”智能化時代的到來，給會計行業(yè)帶來了新的活力與生機，也對會計行業(yè)造成了不小的沖擊。21世紀的會計應該是一個以信息技術為中心的嶄新會計，而不是一個修修補補的會計。企業(yè)需要既具備會計專業(yè)知識及技能，又能熟練操作互聯網及財務軟件，還能對財務信息進行分析、預測和評價的會計人才的加入，讓會計工作更好地為企業(yè)經營進行實時的反映與監(jiān)控，提高企業(yè)的運作效率。而目前財會隊伍中的部分人員知識老化，掌握的方法和技術相對落后，使得“互聯網+”的開放性和靈活性無法凸顯，無法在具體的經濟活動中，實現資源配置、社會和經濟效益的最優(yōu)化。從事基礎財務工作的會計人員正在面臨被淘汰的現狀,復合型會計人才的需求成為數以萬計企業(yè)的共同目標，而且越來越吃香。這也成為當前“互聯網+”時代背景下，所有院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)的目標。相信在廣大復合型會計人才的共同努力下，會計行業(yè)將會迎來高速發(fā)展的大會計時代。
二、就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)面向是中小企業(yè)、行政事業(yè)單位、會計師事務所等單位的出納員、會計員、會計主管、注冊會計師等： 1．出納員：現金收付、銀行結算、收付憑證的審核、銀行存款對賬單的處理等。 2．會計員：基本會計業(yè)務核算、成本計算、財務報表編制、會計軟件操作等。 3．會計主管：財務會計業(yè)務核算、成本計算與預測、財務分析和管理、財務軟件應用與維護等。 4．注冊會計師：驗資、審計、司法公證等社會會計活動。 5．基層金融機構的服務員與管理員。 6．代理記賬公司的分析人員，共享財務中心的財務分析員、資金管理員。 三、主干課程
會計專業(yè)開設有會計學基礎、經濟法基礎、會計基本技能、管理學基礎等專業(yè)基礎課程，財務會計、成本會計實務、稅務會計、管理會計、財務管理實務、會計信息化等專業(yè)主干課程。 四、師資情況
1．情況介紹
會計專業(yè)教學團隊為一支經驗豐富、認真負責的教師團隊。目前有專任教師15名，均具有本科及以上學歷，其中教授2名，副教授1名，講師9名，均為“雙師型”教師，其中80%以上具有中級會計職稱，3人為國家注冊會計師。專任教師每年寒暑假都有計劃地安排專業(yè)技能培訓，提升專任教師的專業(yè)技能。本專業(yè)還聘請有企業(yè)專家、行業(yè)專業(yè)人士當任兼職教師，建立穩(wěn)定的兼職教師庫，共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施等教學過程。
2．骨干教師代表
歐陽揮義，經濟學教授，中共黨員，我校會計專業(yè)帶頭人，湖南寧鄉(xiāng)人。1987年畢業(yè)于中南財經大大學金融專業(yè)，三十多年職業(yè)教育經歷，擔任過高職院校會計專職教師、財務處處長、繼續(xù)教育學院院長、研究所所長等職。有豐富的教學、科研和行政管理工作經驗。湖南省高評委成員，著有著作2本、 教材6本、主持或參與課題16項、公開發(fā)表論文30多篇。
李小安教授，湖南寧遠人，中共黨員，管理學文學雙學士，經濟學碩士。2012-2016年間曾任市級人大代表、人大財經委委員?，F任學院第三屆學術委員會委員、會計學專業(yè)帶頭人、“智能財務”教授名師工作室首席名師、財務處處長。是湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃課題咨詢評審專家，入選長沙市衛(wèi)計、高職系統(tǒng)引進緊缺急需和戰(zhàn)略型人才計劃高級經營管理和研發(fā)人才名單。主授《基礎會計學》、《財務會計》、《財務管理》等課程，出版專著1部、主編主審教材9本，主持省級課題3項，公開發(fā)表論文26篇。
陳茜，中共黨員，會計專業(yè)教師，講師，碩士研究生，注冊會計師，會計師。從業(yè)至今，主要任教管理會計、財務會計等科目。工作認真踏實，曾獲學院“優(yōu)秀指導員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨務工作者”稱號；曾指導學生參加省技能競賽會計技能賽項和業(yè)財稅賽項獲三等獎；曾參加湖南省職業(yè)院校會計專業(yè)云上技能競賽獲高職教師組二等獎。參與湖南省規(guī)劃課題，先后在國家、省級刊物發(fā)表多篇論文。
五、校內實訓基地
在學校內，我們建有一個專業(yè)實訓中心，共三間機房和一個會計手工實訓室。在智慧商務服務中心進行會計、財務成本管理及稅法的現場教學,分崗位進行技能實訓。VBSE綜合實踐教學平臺為學生提供身臨其境的崗前培訓，培養(yǎng)學生從事經營管理所需的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力和創(chuàng)新能力，使其具備全局意識和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
六、校外實訓基地
校外實習實訓基地，可以全面培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，促進會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革和發(fā)展，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的會計專業(yè)的教師隊伍，有利于高校會計專業(yè)人才的培養(yǎng)與社會經濟發(fā)展的對接。 學院通過政府、企業(yè)集團、行業(yè)協會等平臺，多渠道、多形式的與湖南華誠生物科技有限公司、湖南民達醫(yī)藥有限責任公司等企業(yè)開展合作，建立了與會計專業(yè)人數規(guī)模相適應的、較穩(wěn)定的校外實訓基地，充分滿足本專業(yè)所有學生綜合實踐能力及頂崗實習的需要。由企業(yè)提供場地、辦公設備、項目和技術指導人員，企業(yè)技術人員與指導教師共同組織和帶領學生完成真實崗位的工作，使學生真正進入企業(yè)項目實戰(zhàn)，形成校企共建、共管的格局。通過在企業(yè)真實環(huán)境中的實踐，使學生能真正領悟到團隊合作精神和基于職業(yè)標準的員工日常行為規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)素質和綜合能力，積累工作經驗，達到“準職業(yè)人”的標準，從而完成從學校到企業(yè)的過渡。
七、榮獲獎項
我校會計專業(yè)學生多次參加全國及湖南省的會計技能競賽，并取得了不錯的成績。2019年獲得國家首批“1+X”智能財稅職業(yè)技能等級證書的試點學校。并于2019年底培訓一批學生參加了該證書全國第一次考試，合格率達三分之二，超過全國平均水平。長職會計學子的每一份收獲都是我們會計專業(yè)教師微笑的源泉，一切努力不為最好只為更好。

長沙職業(yè)技術學院簡介

　　長沙職業(yè)技術學院是長沙市人民政府主辦的的一所全日制普通高等職業(yè)院校，其前身是有譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的湖南省瀏陽師范學校。百年名校，人才輩出，胡耀邦、楊勇等同志都曾在我校就讀。學院現有雷鋒(主)校區(qū)、瀏陽(東)校區(qū)，占地面積600余畝，在校學生9000余人，教職工600余人，其中正、副教授110人，具有博士、碩士研究生學歷的教師360余人。

　　學院設置有特殊教育與學前教育分院、機械與汽車工程分院、經濟貿易與信息技術分院、建筑與藝術設計分院及思想政治課教學部、基礎課教學部、體育與藝術教學部、中職教學部等4院4部，開設有汽車運用技術、汽車制造與裝備技術、城市軌道交通運營管理、機械制造與自動化、機電一體化技術、工業(yè)機器人、建筑工程技術、工程造價、園林工程技術、廣告設計與制作、會計電算化、電子商務技術、計算機網絡技術、特殊教育、學前教育等26個專業(yè)。學院是湖南省唯一的特殊教育師資培訓基地，國家發(fā)改委、教育部、中殘聯“特殊教育學校二期建設”項目單位、中央財政的實訓基地建設項目單位、中央財政的提升專業(yè)服務產業(yè)能力建設項目單位，湖南省教育科學研究基地等，還建有國家職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓基地。