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常德職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-07-04 10:25 1808次

摘要:初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在常德職業(yè)技術(shù)學院有工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的

初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在常德職業(yè)技術(shù)學院有工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的常德職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。

常德職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹

常德職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械制圖、機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC應用技術(shù)、工業(yè)機器人應用技術(shù)等基本知識,具備工業(yè)機器人系統(tǒng)應用能力,從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成等企業(yè),從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)編程、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品銷售、售后服務等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識,熟悉操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設備;

3.具備工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)結(jié)構(gòu)安裝和電氣原理圖及接線圖識讀能力;

4.具備對常見自動化系統(tǒng)中工業(yè)機器人進行示教編程的能力;

5.具備伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置的安裝調(diào)試能力,并能編制邏輯運算程序;

6.具備根據(jù)自動化生產(chǎn)線工作要求,編制、調(diào)整工業(yè)機器人控制程序的能力;

7.具備根據(jù)工業(yè)機器人應用方案要求,安裝、調(diào)試工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的能力;

8.具備對工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)設備進行維護、保養(yǎng),排除簡單電氣與機械故障的能力; 9.具備從事工業(yè)機器人產(chǎn)品營銷和售后服務的能力。

核心課程與實習實訓 1.核心課程 電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機器人技術(shù)基礎、C語言程序設計、電氣控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人離線編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應用、工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、電工電子、電氣CAD、組態(tài)軟件技術(shù)、電氣控制、液壓與氣動技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人示教編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)應用綜合等實訓。

在工業(yè)機器人制造、工業(yè)機器人應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

可編程序控制系統(tǒng)設計師工業(yè)機器人編程員

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術(shù)應用 電氣運行與控制 電氣技術(shù)應用 電子與信息技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化 自動化機械電子工程

常德職業(yè)技術(shù)學院簡介

常德職業(yè)技術(shù)學院是湖南省人民政府舉辦,常德市人民政府主管、湖南省教育廳業(yè)務管理的一所綜合型高等職業(yè)院校,2003年4月經(jīng)湖南省人民政府批準,由常德農(nóng)業(yè)學校、常德衛(wèi)生學校和常德機電工程學校合并組建而成。學院辦學最早可追溯到1905年(清光緒三十一年)在長沙建立的湖南農(nóng)業(yè)學堂。學院在2006年“教育部人才培養(yǎng)工作水平評估”中獲優(yōu)秀等級,2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作第二次評估;2012年成為湖南省示范性高職院校;2014年成為湖南省來華留學生招生單位;2017年成為全國數(shù)字校園實驗校和教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點高職院校;2018成為湖南省第一批國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地。

學院占地1070畝,建筑面積36.56萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.29億元,教學科研儀器設備總值1.34億元,館藏紙質(zhì)圖書90.6萬余冊。學院現(xiàn)有教職工 1175人(含附屬醫(yī)院)。有專任教師有593人;有高級職稱219人,其中正高職稱教師 35 人;具有博士、碩士學位教師369人。全日制高職在校生13000余人。

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