近年，對于很多中考成績不好，未能考上高中的學生來說，對于中職學校也產(chǎn)生了極大的興趣，而今江西可選擇的中職學校數(shù)量也變得越來越多，其中鷹潭職業(yè)技術師范學院是當前眾多中職中專學校中，很受初中畢業(yè)生或者家長們的關注，近年來，報名該校的初中畢業(yè)生數(shù)量也變得越來越多，那么鷹潭職業(yè)技術師范學院藥劑專業(yè)怎樣

一.藥劑專業(yè)就業(yè)前景

全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。

二.藥劑專業(yè)課程

生物藥劑學，物理化學，化工原理，藥物分析學，藥理學，物理藥學，藥用高分子材料學，物理化學，人體解剖生理學，工業(yè)藥劑學，制劑設備與車間工藝設計，藥學，化學，有機化學，化工原理，生物化學，藥物分析等

三.中專讀藥劑專業(yè)

中專讀藥劑專業(yè)還是很不錯的，藥劑專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

四.藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)是貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

五.藥劑專業(yè)與藥學專業(yè)的區(qū)別

藥學，是一個大類的專業(yè)，底下有細分的藥物化學，天然藥物化學，藥劑學，藥理學，藥物分析等等小方向。
藥劑就是藥學的一個重要的小分支。通俗說就是研究藥物的劑型?，F(xiàn)在主要都是研究分子藥劑學，納米載體靶向遞藥這些。

藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
藥劑專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質量控制的基本能力

藥學專業(yè)的就業(yè)方向主要是：科研人員、醫(yī)院藥劑師、藥檢人員、公司職員、醫(yī)藥銷售人員；藥劑專業(yè)的就業(yè)方向主要是：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

六.藥劑專業(yè)學生必備知識能力1、具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設計與改進和藥物制劑生產(chǎn)工藝設計；
2、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策；
3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；
七.藥劑專業(yè)就業(yè)崗位

藥劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā)銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等。